专题08 状语从句（知识梳理+高频考点精讲+进阶分级练）（讲义，浙江专用）（解析版）.docxVIP

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专题08状语从句

目录

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学考要求速览

必备知识梳理

高频考点精讲

英语中八类状语从句的用法

进阶分级练

必备知识梳理 1点二：集合间的基本关系 4考点四：充分条件与必要条件 6

考点五：全称量词与存在量词 7

实战能力训练

高考英语对状语从句的考查以语境化、实用性为核心，重点聚焦语法知识在语言运用中的实际价值。从考查范围来看，覆盖时间、让步、条件、原因、目的等主要从句类型，其中时间状语从句（如when/while/as的辨析、since/before的固定句型）、让步状语从句（如although/evenif/however的用法）和条件状语从句（如if/unless/aslongas的运用）为高频考点，近十年真题中相关考查占比超70%。命题并非孤立考查语法规则，而是将状语从句融入完整语境，要求考生结合上下文逻辑关系做出判断，体现用语法解决实际语言问题的考查导向。

在考查形式与能力要求上，语法填空是核心题型，主要涉及两大方向：一是连接词的精准选择，需考生根据从句与主句的逻辑关系（如因果、转折、假设等）匹配恰当连词；二是状语从句的省略结构，重点考查从句主语与主句主语一致时的成分省略，常与非谓语动词结合，要求考生掌握连词+分词的省略形式转换规则。此外，短文改错中偶见状语从句连接词错用、漏用等问题，阅读理解和写作则要求考生能准确理解复杂从句逻辑，并运用其表达连贯语义。

备考需兼顾基础积累与能力迁移，既要系统掌握各类状语从句的连接词体系，熟记so...that...、itis+时间段+since...、notuntil倒装等固定句型，也要明确状语从句与定语从句、名词性从句的本质区别——前者侧重逻辑关系连接，后者侧重句子成分补充。

状语从句是高考英语语法的核心考点之一，它通过从属连词引导，在句中作状语，修饰谓语、定语或整个句子，可表示时间、条件、原因、目的、结果、让步、比较、方式等多种逻辑关系。

一、时间状语从句

1.基本概念

表示动作发生的“时间关系”，如“当……时”“在……之前”“直到……”等。

2.常用引导词及用法

引导词

含义

关键考点

例句

when

当……时（时间点/时间段）

主句、从句可接延续性/非延续性动词；时态灵活

WhenIgothome,mymotherwascooking.（当我到家时，妈妈正在做饭。）

while

当……时（时间段）

从句需接延续性动词；常表“对比”

Whileshewasreading,herbrotherwasplayinggames.（她看书时，弟弟在玩游戏。）

as

当……时（强调“同时”）

动作伴随发生，语气比while弱

Asthesunrose,thefogdisappeared.（太阳升起时，雾散了。）

before

在……之前

常见“itwillbe+时间+before”结构

WemustfinishhomeworkbeforewewatchTV.（看电视前我们必须完成作业。）

after

在……之后

从句动作先发生，主句动作后发生

Afterhegraduated,hewenttoworkinBeijing.（他毕业后，去了北京工作。）

until/till

直到……（till不用于句首）

肯定句中主句接延续性动词，否定句表“直到……才”

Hewaiteduntilhissistercameback.（他一直等到妹妹回来。）Ididn’tgotobedtill11o’clock.（我直到11点才睡觉。）

assoonas

一……就……

主句用将来时，从句用一般现在时（“主将从现”）

Assoonasthebellrings,theclassbegins.（铃声一响，上课就开始。）

since

自从……以来；既然

从句用一般过去时，主句用现在完成时

IhavelearnedEnglishsinceIwas6yearsold.（我从6岁起就开始学英语了。）

二、条件状语从句

1.基本概念

表示主句动作发生的“前提条件”，分为“真实条件”（可能发生）和“虚拟条件”（高考暂不重点考查）。

“主将从现”规则：主句用一般将来时/情态动词（can/may/must）/祈使句，从句用一般现在时表将来。

2.常用引导词

引导词

含义

例句

if

如果；是否（宾语从句）

Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（如果明天下雨，我们就待在家里