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《（教学设计）《司马光》》
培训目标
本次培训旨在帮助小学语文教师深入理解《司马光》这篇经典课文的教学价值，掌握科学有效的教学策略，从而提升低年级学生的阅读理解能力、道德情感素养及语言表达水平。通过系统化的指导，参训教师将能够精准把握教学重难点，在课堂中激发学生的主动探究意识，培养其临危不惧的机智品质与团队协作精神。培训目标的设定严格遵循新课标核心素养要求，聚焦识字写字、阅读积累与情感态度三维目标的有机融合，确保学生在掌握基础字词的同时，深刻体会中华传统美德的现实意义。
在具体实施层面，培训预期达成以下可量化效果：参训教师需在两周内完成一节高质量示范课设计，课
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