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向肖培东老师学习小说教学——以《山羊兹拉特》为例

一、走近肖培东：一位语文教育者的温度与深度

在当代中学语文教学的广阔图景中，肖培东老师无疑是一位极具辨识度与思想张力的存在。他的课堂不是知识的搬运场，也不是应试技巧的训练营，而是一片充满语言质感、情感温度与思维纵深的精神原野。他始终坚信，语文课的本质在于“人”的唤醒——唤醒学生对文字的敏感，对生活的体察，对人性的理解。这种教育理念贯穿于他对每一篇文本的解读之中，尤其体现在他对小说类文本的教学处理上。

不同于一些教师将小说简化为情节梳理、人物归纳和主题提炼的程式化操作，肖培东老师的小说教学呈现出一种独特的“沉浸式