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2025年教学心得:中国课程改革制度创新:基本遵循与未来展望
一、引言:时代之问与教育变革的深层逻辑
进入21世纪第三个十年,中国教育发展正面临前所未有的结构性转型。随着社会主要矛盾的变化、科技革命的加速演进以及国际竞争格局的深刻调整,教育作为国家发展的战略支点,其功能定位已从“人才供给”向“创新能力培育”和“价值引领体系构建”双重维度拓展。在这一背景下,课程改革不再仅仅是教学内容的更新或教材版本的更替,而是成为撬动整个教育生态重构的核心杠杆。2025年,正值“十四五”规划收官与“十五五”谋划启动的关键交汇期,基础教育课程改革历经多年探索,进入了以制度创新为牵
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