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2025年事业单位综合应用能力D类最新真题汇编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.请在规定时间内完成试卷。

2.请按题目要求作答，字迹工整，保持卷面清洁。

3.答题时请勿超出答题区域。

一、阅读材料，回答问题。

某市近期开展了“智慧课堂”建设试点工作，旨在通过引入信息技术手段，提升课堂教学效率和学生学习兴趣。某小学作为试点学校之一，引入了互动智能平板和在线教学资源平台，部分班级开始了初步的智慧课堂实践。学校组织教师进行座谈，交流实践中遇到的问题与困惑。有教师反映，虽然智能平板提供了丰富的资源，但在实际操作中，部分学生注意力容易被平板上的娱乐性功能吸引，课堂互动效果并未达到预期；有教师表示，在线资源的筛选需要耗费大量时间，且部分资源的互动性不强，与传统教学方式区别不大；还有教师担心，过度依赖技术可能导致师生间、生生间的真实互动减少。

问题：

1.根据材料所述，分析该校在智慧课堂实践初期可能遇到的主要问题。

2.结合教育教学理论，提出至少三条帮助教师有效利用信息技术改进智慧课堂互动效果的建议。

二、阅读材料，回答问题。

小明是五年级学生，平时性格内向，学习成绩中等。近期，班主任发现小明上课经常走神，作业完成质量下降，且在课堂上很少主动参与活动。通过了解，得知小明父母近期因工作原因经常加班，回家较晚，与小明沟通减少，且家庭氛围较为紧张。班主任与小明进行了谈心，小明表示感觉不到家庭的温暖，学习也失去动力。班主任意识到，小明的状况不仅影响了其自身发展，也可能对其班级人际交往产生不良影响。

问题：

1.分析小明出现上述状况可能的原因。

2.作为班主任，请提出至少三条帮助小明走出困境的具体措施。

三、阅读材料，回答问题。

某校计划开展一次以“传统节日，文化传承”为主题的校园文化活动周。活动周将包括传统节日知识讲座、经典诗词诵读比赛、传统手工艺体验、民俗游戏竞技等多个环节。活动面向全校学生，需要教师们积极参与组织和指导。在活动策划初期，学校德育处遇到了如何让活动更具吸引力，特别是如何让对传统文化不感兴趣的部分学生也能积极参与的难题。

问题：

1.针对学校德育处面临的难题，请从活动设计和学生动员的角度，提出至少两条具体建议。

2.若你担任该校某班班主任，请简要说明你将如何组织本班学生参与这次活动周。

四、阅读材料，回答问题。

某班在一次自然科学课前，教师准备了关于“植物生长与环境”的实验器材，包括种子、土壤、花盆、喷壶等。实验目的是让学生通过动手操作，观察并记录种子的发芽过程，理解光照、水分等环境因素对植物生长的影响。在实验过程中，部分学生操作不当导致种子损坏，实验进度受到影响。同时，由于学生分组合作不够顺畅，出现了个别学生无所事事、部分学生包办代替的现象。

问题：

1.分析该实验活动中可能出现的问题及其原因。

2.请提出三条改进该实验教学的建议，以提升实验效果和学生的合作能力。

五、情境模拟写作。

假如你是一名刚入职不久的初中语文教师，学校即将组织一次青年教师教学经验交流会。你的指导教师建议你分享自己在一堂《背影》教学设计中遇到的挑战以及如何解决的反思。请你根据指导教师的建议，撰写一份教学反思材料，内容应包括教学设计的初衷、实际教学中遇到的具体挑战、你的应对过程以及从中获得的体会与反思。要求：主题明确，内容具体，逻辑清晰，语言流畅，不少于600字。

试卷答案

一、

1.该校在智慧课堂实践初期可能遇到的主要问题包括：学生注意力管理困难，容易被平板娱乐功能分散；教师筛选和运用在线资源的能力不足，资源利用效率不高；技术应用可能影响师生间、生生间的真实互动；技术与教学目标的融合不够紧密，未能充分发挥技术优势。

2.建议如下：

*明确学习目标，将技术作为达成目标的工具而非目的，设计具有明确学习任务和互动要求的课堂活动，引导学生专注于学习内容。

*加强教师培训，提升教师对智慧课堂理念的理解和技术应用能力，特别是如何利用技术创设有效互动情境、进行差异化教学的方法。

*优化互动设计，减少纯粹的娱乐性功能，增加需要学生思考、协作、展示的互动环节，如利用平板进行小组讨论、即时反馈、作品展示等，增强互动的真实性和有效性。

二、

1.小明出现上述状况可能的原因：家庭因素，父母因工作原因缺乏陪伴和沟通，家庭氛围紧张，导致小明缺乏情感支持和安全感；个人因素，小明性格内向，可能不善于表达自己的困扰，或自我调节能力较弱；学校因素，班主任虽有所察觉但可能介入不足或方法不当；社会因素，网络或其他不良信息可能对其产生负面影响。

2.具体措施如下：

*加强家校沟通，与家长坦诚交流小明的状况及其家