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高中化学实验探究性学习与核心素养培育研究论文
**摘要**:本文探讨了高中化学实验探究性学习与核心素养培育的内在联系。通过分析实验探究性学习的特点和核心素养的构成,提出了在高中化学教学中如何通过实验探究性学习有效提升学生的核心素养。研究指出,实验探究性学习不仅能增强学生的实践能力和创新精神,还能促进学生科学思维和人文素养的全面发展。
**关键词**:高中化学;实验探究性学习;核心素养;教学策略
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**一、引言**
在当前教育改革的浪潮中,高中化学教学正面临着从传统知识传授向核心素养培育的转变。实验探究性学习作为一种重要的教学方式,其独特的教学价值和育人功能日益受到关注。本文旨在探讨高中化
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