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基于多媒体技术的初中语文《骆驼祥子》阅读与写作教学创新论文

摘要：本文以多媒体技术为辅助，探讨在初中语文教学中对《骆驼祥子》的阅读与写作教学创新策略。通过分析现实背景，提出两点具体问题，并对每一点进行深入剖析，旨在为初中语文教师提供一种实用、高效的教学方法。

关键词：多媒体技术；初中语文；《骆驼祥子》；阅读与写作；教学创新

一、背景分析

（一）1.当前初中语文教学现状的反思

在传统的初中语文教学中，阅读与写作教学往往过于注重知识的灌输，忽略了学生的兴趣培养和思维发展。许多学生在学习《骆驼祥子》这部作品时，仅仅是为了完成学习任务，难以真正体会到作品的内涵和美感。多媒体技术的引入，为改变这一现状提