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Unit4Jobs第1课时Whatdotheydo?学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

学习聚焦

学习目标

1.能准确认读并理解职业类词汇以及表示工作地点的词汇。能理解询问职业、工作地点的句型结构及其含义。（学习理解）

2.能运用所学句式询问他人职业和工作地点，并能根据实际情况进行回答。能结合所学职业和工作地点词汇，进行简单的对话练习。能正确演唱相关英文歌曲，在歌唱中巩固对职业相关内容的记忆与理解。（应用实践）

3.能联系自身实际生活，谈论自己家人的职业和工作地点，如介绍自己父母的职业以及他们工作的地方。能在新的语境中，运用所学词汇和句型，描述不同人物的职业与工作场景，进行拓展性的交流与表达。（迁移创新）

核心词汇

who,work,hospital,nurse,cook,workinahospital（在医院工作）,workatarestaurant（在餐馆工作）,makeBeijingroastduck（做北京烤鸭）

核心句型

-Whatdoes...do?-...isa/an...

-Wheredoes...work?-...worksin/at/on..

-Canhe/she...?-Yes,he/shecan./No,he/shecant.

温故知新

一、核心词汇与短语翻译（中英互译）

1.?快的__________

2.?高的__________

3.?加入__________

4.?跑得快__________

5.?跳得高__________

6.?play...with...__________

二、句型补全（根据汉语提示或语法规则完成句子）

1.?—__________（你最喜欢的运动是什么？）

—Myfavouritesportisfootball.

2.?—Canyoujumphigh?

—__________（不，我不能。）

3.?Look!They__________（正在踢足球）ontheplayground.

4.?__________（让我们加入他们吧）.It’sfun!

5.?She__________（喜欢乒乓球）verymuch.

三、语法选择题（选择正确答案）

1.?—Doyoulikebasketball?

—__________

A.Yes,Ican.B.No,Idon’t.C.Yes,Iam.

2.?Tom__________fastandhe__________playingfootballnow.

A.run;isB.runs;isC.runs;are

3.?—What’syourfavouritesport?

—__________

A.Ilikeswimming.B.Yes,Ilikeit.C.Icanswim.

课堂练习

【学习任务一】词汇匹配。

将职业与对应的工作地点进行匹配。

farmerA.hospital

doctorB.farm

cookC.restaurant

【学习任务二】句型转换题

根据示例改写句子。

示例：Mymotherisanurse.Sheworksinahospital.

改写：Anurseworksinahospital.

题目：Myfatherisacook.Heworksatarestaurant.

改写：

自我评价

Icanaskandanswerwheredo/doessb.work?

?

??

???

Icanaskandanswerparents’jobs.

?

??

???

Icanintroducemyparents’jobs.

?

??

???

答案

【温故知新】

一、核心词汇与短语翻译

1.?fast

2.?high

3.?join

4.?runfast

5.?jumphigh

6.?和……一起玩……

二、句型补全

1.?What’syourfavouritesport?

2.?No,Ican’t.

3.?areplayingfootball

4.?Let’sjoint