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幼儿园教师年度绩效考核表模板

引言

本绩效考核表旨在全面、客观、公正地评价幼儿园教师在一个年度内的工作表现与专业发展情况。其目的在于激励教师积极进取，不断提升教育教学质量与专业素养，促进幼儿园整体保教水平的提高，最终惠及幼儿的全面和谐发展。考核应坚持以发展性评价为主，注重过程与结果相结合，定性与定量评价相结合的原则。

幼儿园教师年度绩效考核表

教师姓名：

所在班级/部门：

考核年度：

一、思想品德与职业道德(权重：15%)

序号

考核指标

主要观察点/考核内容

评分标准(优秀/良好/合格/待改进)

自评

互评

园方评价

备注

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1.1

职业认同感与敬业精神

热爱幼教事业，对工作充满热情，责任心强，积极主动承担各项工作。

1.2

关爱幼儿与公平公正

尊重、爱护每一位幼儿，平等对待不同发展水平的幼儿，保护幼儿的人格尊严和权利。

1.3

为人师表与行为规范

言谈举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好榜样，遵守幼儿园各项规章制度。

1.4

团队协作与奉献精神

积极与同事合作，乐于助人，顾全大局，积极参与集体活动，具有集体荣誉感。

二、教育教学活动设计与组织(权重：25%)

序号

考核指标

主要观察点/考核内容

评分标准(优秀/良好/合格/待改进)

自评

互评

园方评价

备注

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2.1

活动目标与内容适宜性

目标符合《幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点，内容选择科学、有趣，具有启发性。

2.2

活动过程组织与引导

能有效运用多种教学方法与手段，激发幼儿兴趣，引导幼儿主动探索、思考与参与，关注个体差异。

2.3

教学具准备与资源利用

精心准备教学具，能有效利用环境、材料等资源支持教学活动，鼓励幼儿参与材料准备。

2.4

游戏组织与指导

能创设丰富的游戏环境，支持幼儿自主游戏，在游戏中观察并有效介入指导，促进幼儿游戏水平提升。

2.5

教育活动效果

幼儿在活动中积极参与，情绪愉快，在原有水平上获得有效的学习与发展。

三、观察了解幼儿与个性化支持(权重：20%)

序号

考核指标

主要观察点/考核内容

评分标准(优秀/良好/合格/待改进)

自评

互评

园方评价

备注

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3.1

日常观察与记录

能有目的、有计划地观察幼儿，及时、准确记录幼儿的发展情况，并进行分析与反思。

3.2

个体差异把握与因材施教

了解本班幼儿的个体差异，能根据幼儿的兴趣、需要和发展水平提供差异化的支持与指导。

3.3

特殊需要幼儿的关注与支持

对有特殊需要的幼儿给予更多的关爱与适宜的帮助，促进其融入集体并获得发展。

3.4

幼儿发展评估

能运用适宜的方法对幼儿发展进行过程性评估，并将评估结果用于改进教育工作，促进幼儿发展。

四、环境创设与利用(权重：10%)

序号

考核指标

主要观察点/考核内容

评分标准(优秀/良好/合格/待改进)

自评

互评

园方评价

备注

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4.1

教育环境创设

能创设安全、温馨、美观、富有教育意义的班级环境，体现幼儿的参与性和互动性。

4.2

区域材料提供与更新

区域材料丰富、适宜，能满足幼儿不同发展需求，并根据幼儿兴趣和发展水平及时调整