第09课-一元二次方程单元检测二学生版九年级数学上册同步精品讲义人教版.docVIP

第09课-一元二次方程单元检测二学生版九年级数学上册同步精品讲义人教版.doc

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第09课一元二次方程单元检测〔二〕

一、单项选择题

1.假设方程是关于的一元二次方程,那么的值是〔〕

A.2 B.-2 C. D.3

2.用“配方法〞解一元二次方程x2﹣16x+24=0,以下变形结果,正确的选项是〔〕

A.〔x﹣4〕2=8 B.〔x﹣4〕2=40 C.〔x﹣8〕2=8 D.〔x﹣8〕2=40

3.关于x的一元二次方程有一个根为,那么a的值为〔〕

A.0 B. C.1 D.

4.国家实施〞精准扶贫“政策以来,很多贫困人口走向了致富的道路.某地区2021年底有贫困人口9万人,通过社会各界的努力,2021年底贫困人口减少至1万人.设2021年底至2021年底该地区贫困人口的年平均下降率为,根据题意列方程得〔〕

A. B. C. D.

5.假设一次函数的图象不经过第二象限,那么关于的方程的根的情况是〔〕

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.无实数根 D.无法确定

6.一元二次方程的两个根为,那么的值是〔〕

A.10 B.9 C.8 D.7

7.等腰三角形一边长为2,它的另外两条边的长度是关于x的一元二次方程x2﹣6x+k=0的两个实数根,那么k的值是〔〕

A.8 B.9 C.8或9 D.12

8.方程的根的情况是〔〕

A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根

C.有一个根为 D.没有实数根

9.向阳村2021年的人均收入为12000元,2021年的人均收入为14520元,那么人均收入的年平均增长为〔〕

A.10%或-210% B.12.1% C.11% D.10%

10.设m、n是一元二次方程x2+3x﹣7=0的两个根,那么m2+4m+n=〔〕

A.﹣3 B.4 C.﹣4 D.5

11.目前,支付宝平台入驻了不少的理财公司,推出了一些理财产品.李阿姨用10000元本金购置了一款理财产品,到期后自动续期,两期结束后共收回本息10926元设此款理财产品每期的平均收益率为x,那么根据题意可得方程〔〕

A. B.

C. D.

12.?代数学?中记载,形如的方程,求正数解的几何方法是:“如图1,先构造一个面积为的正方形,再以正方形的边长为一边向外构造四个面积为的矩形,得到大正方形的面积为,那么该方程的正数解为.〞小聪按此方法解关于的方程时,构造出如图2所示的图形,阴影局部的面积为36,那么该方程的正数解为〔〕

A.6 B. C. D.

二、填空题

13.假设关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么的最大整数值是__________.

14.对于实数,定义运算“◎〞如下:◎.假设◎,那么_____.

15.关于的方程,,均为常数,且的两个解是和,那么方程的解是____.

16.设方程的两根为,那么______.

17.如果关于x的一元二次方程有两个实数根,且其中一个根为另外一个根的2倍,那么称这样的方程为“倍根方程〞,以下关于“倍根方程〞的说法,正确的有_____〔填序号〕.

①方程是“倍根方程〞;

②假设是“倍根方程〞,那么;

③假设满足,那么关于x的方程是“倍根方程〞;

④假设方程是“倍根方程〞,那么必有.

三、解答题

18.解方程:〔1〕;

〔2〕.

19.关于的方程有实数根.

(1)求的取值范围;

(2)设方程的两根分别是、,且,试求k的值.

20.安顺市某商贸公司以每千克40元的价格购进一种干果,方案以每千克60元的价格销售,为了让顾客得到更大的实惠,现决定降价销售,这种干果销售量〔千克〕与每千克降价〔元〕之间满足一次函数关系,其图象如下图:

〔1〕求与之间的函数关系式;

〔2〕商贸公司要想获利2090元,那么这种干果每千克应降价多少元?

21.关于x的一元二次方程,

〔1〕求证:该一元二次方程总有两个实数根;

〔2〕假设该方程只有一个小于4的根,求m的取值范围;

〔3〕假设x1,x2为方程的两个根,且n=x12+x22﹣4,判断动点所形成的数图象是否经过点,并说22.某企业为响应国家教育扶贫的号召,决定对某乡镇全体贫困初、高中学生进行资助,初中学生每月资助200元,高中学生每月资助300元.该乡受资助的初中学生人数是受资助的高中学生人数的2倍,且该企业在2021年下半年7﹣12月这6个月资助学生共支出10.5万元.

〔1〕问该乡镇分别有多少名初中学生和高中学生获得了资助?

〔2〕2021年7﹣12月期间,受资助的初、高中学生中,分别有30%和40%的学生被评为优秀学生,从而获得了该乡镇政府的公开表扬.同时,提供资助的企业为了激发更多受资助学生的进取心和学习热情,决定对2021年上半年1﹣6月被评为优秀学生的初中学生每人每月增加a%的资助,对被评为优秀学生的高中学生每人每月增加2a%的资助.在此奖励政策的鼓励下,202

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