2025重庆九龙坡职业教育中心招聘9人备考题库及答案详解(各地真题).docxVIP

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2025重庆九龙坡职业教育中心招聘9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、部分地区存在煤气、电信、光缆、供水及排水等工程建设配套不足的问题,导致城市道路频繁重复开挖施工,既给市民生活带来不便,也造成了人力、财力的浪费。为避免此类情况再次发生,在未来的城市道路设计中应特别注重()。

A.人性化设计

B.环境适应性

C.动态性

D.整体性

【答案】:D

【解析】题目中指出因煤气、电信、光缆、供水及排水等工程建设不配套,导致城市道路经常重复开挖,给市民带来不便并造成人力财力浪费。这说明各工程之间缺乏统筹规划,没有从整体上进行考虑。在城市道路设计中,需要将煤气、电信等各项工程综合起来,进行全面的规划和安排,注重整体的布局和协调,以避免重复开挖的情况。人性化设计主要侧重于满足人的需求和感受;环境适应性是指道路设计要适应周围的自然和社会环境;动态性强调设计要能适应变化和发展。这些都与解决工程建设不配套、避免重复开挖的问题不直接相关。所以,为避免上述情况发生,在今后城市道路设计中应特别注重整体性。

2、货币作为()最初在商品流通范围内发挥作用,之后扩展到商品流通领域之外。

A.价值尺度

B.世界货币

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】:D

【解析】这道题主要考查货币职能在不同领域的应用。价值尺度是货币用来衡量和表现商品价值的一种职能,它不需要现实的货币,只是观念上的货币,主要在商品流通中衡量商品价值,并不会扩展到商品流通领域之外。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能,其重点在于国际经济交往等世界市场范畴,并非从商品流通范围扩展到之外。贮藏手段是指货币退出流通领域,当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来,它不是从商品流通范围扩展到之外,更多是一种财富保存方式。而支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的,在商品交换中,商品的让渡和货币的让渡在时间和空间上可以分离,货币作为支付手段先是在商品流通的范围内,比如赊购赊销等情况,后来扩展到商品流通领域之外,如支付地租、利息、税款、工资等。所以答案是支付手段。

3、量变指的是事物数量的增减以及组成要素排列次序的变动,是一种能保持事物质的相对稳定性的不显著变化,它体现了事物发展渐进过程的()。

A.历史性

B.连续性

C.稳定性

D.持续性

【答案】:B

【解析】量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动,是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化。事物的发展是一个从量变到质变的过程,量变体现了事物发展渐进过程的连续性。量变是在度的范围内的渐进和连续的变化,事物在量变阶段表现为相对稳定、相对静止的状态,这种变化是逐渐积累的,不会导致事物根本性质的改变,呈现出一种不间断的连续过程。而历史性强调的是与历史发展相关的特性;稳定性侧重于事物保持自身状态的特性,未突出渐进过程;持续性更多强调不间断地延续,但不如连续性精准体现渐进过程的特点。所以答案应是体现事物发展渐进过程的连续性。

4、“学而不思则罔,思而不学则殆”体现的道德修养方法是()

A.省察克治

B.知行合一

C.学思并重

D.慎独自律

【答案】:C

【解析】该题考查对道德修养方法的理解。题干中“学而不思则罔,思而不学则殆”的意思是只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,只空想却不学习就会疑惑不解,强调了学习与思考要相互结合。省察克治指的是通过反省检查以发现和找出自己思想和行为中的不良倾向、坏的念头、毛病和习惯,并加以克服和整治。其重点在于反省和改正自身的不良之处,与题干中学习和思考结合的表述不符。知行合一强调认识事物的道理与在现实中运用此道理,是密不可分的一回事,重点在于将知识与实践相结合,并非学习和思考的关系,不符合题干要求。学思并重突出学习和思考要并重,相互促进,与“学而不思则罔,思而不学则殆”所表达的学习和思考相互结合、不可偏废的含义一致。慎独自律是指在无人监督的情况下,仍能坚守道德信念,自觉遵守道德准则。主要侧重于个人在独处时的自律,和题干体现的学习与思考的关系无关。综上,“学而不思则罔,思而不学则殆”体现的道德修养方法是学思并重。

5、以下哪种心理效应会使我们脑海中浮现出诸如穿着格子衬衫的程序员、身材高大魁梧的篮球运动员这类形象?()

A.首因效应

B.投射效应

C.近因效应

D.反衬效应

【答案】:A

【解析】题目描述的是人们脑海中会对穿着格子衬衫形成程序员形象、身材高大魁梧形成篮球运动员形象,这是一种将特定特征固定关联到特定群体的现象。首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对人们以后的行为活动和评价的影响;投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向;近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象;反衬效应是指人们在对事物进行相互比较的过程中

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