四年级综合实践（知识梳理）上学期期末测试卷.docVIP

四年级综合实践（知识梳理）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共6题，每题5分)

w1.以下哪种活动不属于综合实践活动范畴？（）

A.校园植物观察与记录

B.计算数学四则运算题

C.设计并制作小书架

D.社区垃圾分类调查

w2.在综合实践活动中，关于选题，下列说法错误的是（）

A.要选择自己感兴趣的主题

B.主题越宽泛越好，便于自由发挥

C.要考虑实际可行性

D.可以从生活中常见问题入手

w3.进行问卷调查时，为了保证调查结果的有效性，下列做法不正确的是（）

A.精心设计问题，表述清晰易懂

B.样本要具有代表性

C.调查对象数量越少越好

D.对回收问卷进行认真筛选

w4.制作手工艺品时，首先要做的是（）

A.购买昂贵的材料

B.确定制作的目标和设计方案

C.马上动手随意制作

D.找很多人帮忙一起做

w5.在开展小组合作进行综合实践活动时，以下做法不利于团队协作的是（）

A.明确分工，各司其职

B.成员之间互相指责

C.及时交流沟通遇到的问题

D.共同讨论活动中的困难及解决办法

w6.对于综合实践活动成果的展示，以下说法正确的是（）

A.只要自己明白就行，不用展示给别人看

B.展示形式越复杂越好，显得有水平

C.用简洁明了、生动有趣的方式呈现

D.只展示最终成果，过程不用展示

第II卷（非选择题共70分）

w7.简答题（15分）

答题要求：简要回答问题。

请简述综合实践活动选题的一般步骤。

w8.实践操作题（20分）

答题要求：根据题目要求进行实践操作描述。

请描述一次你参与过的综合实践活动，包括活动主题、过程和收获。

w9.分析题（15分）

答题要求：分析给定材料并回答问题。

材料：在一次关于“小学生零花钱使用情况”的综合实践活动中，某小组通过问卷调查收集了部分同学的数据。发现有些同学零花钱使用比较随意，经常购买零食和玩具；有些同学会有计划地储蓄一部分零花钱；还有些同学在家长引导下，会用零花钱购买学习用品。

问题：请分析该调查结果反映出的小学生零花钱使用方面的不同情况，并提出相应的建议。

w10.方案设计题（20分）

答题要求：根据题目要求设计合理的方案。

学校计划开展一次“节约水资源”的综合实践活动，请你设计一个活动方案，包括活动目标、活动步骤、预期效果等。

答案：w1.B；w2.B；w3.C；w4.B；w5.B；w6.C；w7.首先观察生活，从日常现象中发现问题或感兴趣的点。然后思考这些问题或兴趣点是否具有研究价值和可行性。接着查阅相关资料，了解前人对此的研究情况。最后结合自身能力和资源，确定具体的活动选题。w8.示例：活动主题是“校园植物探秘”。过程：我们小组先分工，有的负责观察记录植物的外观特征，有的负责查阅资料了解植物习性。然后在校园里仔细观察各种植物，测量它们的高度、记录叶子形状等。收获：了解了很多校园植物的知识，提高了观察能力和团队协作能力，还明白了保护植物的重要性。w9.情况：部分同学零花钱使用随意，用于零食玩具；部分同学有储蓄意识；部分同学在家长引导下用于学习用品。建议：对于使用随意的同学，家长和老师可引导其树立正确消费观；对于有储蓄意识的同学，可鼓励继续保持并传授储蓄知识；对于用于学习用品的同学，可进一步引导合理规划零花钱，购买更有价值的学习资料等。w10.活动目标：让同学们了解水资源现状，增强节约用水意识，养成节约用水习惯。活动步骤：第一步，开展主题班会，介绍水资源危机。第二步，组织校园用水情况调查。第三步，举办节水知识竞赛。第四步，制定班级节水公约并监督执行。预期效果：同学们深刻认识到节水重要性，校园用水浪费现象减少，形成良好节水氛围。