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2021学年第二学期科学（学科）第一章《电与磁》复且

班级：姓名：座号：【学习目标】

班级：

姓名：

座号：

.描述磁极间的相互作用规律.知道通电直导线和通电螺线管周围存在磁场及磁场的分布规律

.会区分电动机和发电机模型.了解家庭电路的组成

.根据具体要求绘制简单的电磁控制电路

【学习重点】绘制简单的电磁控制电路

【学习过程】活动L设计不同实验判断铁棒有无磁性？

活动2：描述家庭电路的组成，并将电路图补充完整

零线-0-［开关和灯一联

进户线—断路器—用电器-一联插座

活动3：如图是一个断路器的示意图，图中P是电磁铁，S是闸刀开关，Q是衔铁，可绕0轴转动。试表述当电流过大时，它是怎样自动切断电路的。

正常工作时

活动4：根据要求绘制电磁控制电路小明想利用电磁继电器、热敏电阻R、滑动变阻器R2及加热电阻和指示灯设计一个恒温箱控制电路，其工作原理是：当温度低于设定温度时，衔铁吸合，加热电阻工作，对恒温箱进行加热；当温度高于设定温度时，衔铁弹开，不再加热，指示灯亮。

(1)请根据恒温箱工作原理完成图甲工作电路的连接。

T电源I指示灯加热电阻

T电源I

指示灯

加热电阻

(2)热敏电阻R1通常有两种，A阻值随温度升高而下降，B阻值随温度升高而升高，如图乙，那么该恒温箱应选择哪个热敏电阻？请说明理由。

(3)假设要调高此恒温箱设定温度，可以采取什么方法?

【巩固练习】1.如下图，是条形磁体的磁场分布图，a、b是磁场中的两个点，关于该

磁场，以下说法不正确的选项是()f/J..

a.磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线二三:

B.该条形磁体的右端为N极，左端为S极-矢表E—oC.将一小磁针置于b点，其静止时N极指向左侧。彳士三::

D.由于a点没有磁感线经过，所以a处的磁场比b处弱.如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，在闭合开关SI、S2且滑片P向右滑动的过程中，电流表示数减小，这说明()A.电磁铁的磁性增强B.电磁铁的右端为N极C.电磁铁周围的磁场与蹄形磁铁的磁场相似D.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小

压力(X105N)0

压力(X105N)

0

1.2

2.4

3.6

4.8

6.0

输出电压(V)

0

1

2

3

4

5

小明利用该压力传感器和滑动变阻器R/及局部其他器材设计了右图所示的电路，闭合开关S,当线圈中电流大于或等于30mA时;电磁继电器的衔铁被吸合。

继电器线圈的电阻为30Q,控制电路的电源电压由传感器的输出电压U提供。

(1)当压力增加到一定程度时，电铃报警，说明汽车超载，那么图甲中电铃应接(选填“A、B”或“C、D”)两端。

(2)某城市大道上，小明希望压力大于或等于3.6X105N时，启动报警系统，那么滑动变阻器R/阻值应调节到多大？