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2025年事业单位综合应用能力D类真题精选及备考要点

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分材料阅读与分析

材料一

近年来，随着信息技术的飞速发展，“互联网+教育”已成为教育改革的重要方向。各地纷纷推进智慧校园建设，在线教育平台涌现，教育资源共享程度不断提升。然而，在拥抱技术带来的便利的同时，一些问题也日益凸显。部分学校过度依赖线上资源，导致课堂教学“电子化”倾向严重，教师“讲稿”搬家现象普遍，师生互动减少，课堂活力下降。与此同时，数字鸿沟问题依然存在，农村及欠发达地区在硬件设施、网络环境、师资信息素养等方面与城市存在较大差距，教育信息化发展不平衡不充分的问题亟待解决。更有甚者，一些不良在线教育平台内容质量参差不齐，存在过度商业化、应试化倾向，加剧了学生的学业负担和家长的经济负担，也对学生的身心健康和全面发展造成了潜在风险。如何在教育信息化浪潮中，发挥技术优势，同时避免其负面影响，促进教育公平与质量提升，成为当前教育界面临的重要课题。

问题：

1.根据材料一，分析当前教育信息化发展过程中存在的主要问题及其危害。

2.结合教育工作者的角色，提出至少三条在推进教育信息化过程中应坚持的原则或建议。

第二部分公文写作与处理

情境：

你所在的学校准备开展以“弘扬中华优秀传统文化，培育时代新人”为主题的系列活动，旨在引导学生了解中华优秀传统文化，增强文化自信，提升道德素养。学校决定成立活动领导小组，并制定详细的活动方案。现需你以学校办公室工作人员的身份，完成以下任务：

任务一：

草拟一份《关于成立学校中华优秀传统文化主题活动领导小组的通知》。

任务二：

设计一份《学校“弘扬中华优秀传统文化，培育时代新人”主题活动方案（框架）》，需包含活动目标、主要活动内容、实施步骤、参与对象、组织保障等要素。

第三部分教育问题解决/教育实践设计

材料：

小明是某中学初二年级的一名学生，近期表现不佳。他经常迟到早退，上课注意力不集中，作业完成质量下降，有时甚至与同学发生冲突。班主任在多次与其谈话后效果不明显，小明似乎对老师的批评产生了抵触情绪，师生关系变得紧张。有同学反映，小明最近常和一个校外游荡、行为不端的青年在一起，可能受到了不良影响。学校环境方面，班级座位安排较为固定，缺乏调动，课堂氛围略显沉闷。

问题：

请综合分析小明表现不佳的原因，并设计一个包含具体措施的教育干预方案，以帮助小明回归正轨，改善其行为表现。方案需体现教育理念和人文关怀，并考虑可操作性。

试卷答案

第一部分材料阅读与分析

问题一：

当前教育信息化发展过程中存在的主要问题及其危害：

*问题1：学校层面过度依赖技术，教学方式单一化。危害：导致课堂教学缺乏互动和活力，教师角色被弱化，学生主体性难以发挥，可能产生思维惰性，不利于深度学习和批判性思维的培养。

*问题2：数字鸿沟依然存在，教育信息化发展不平衡不充分。危害：加剧教育不公平，导致不同地区、不同群体学生享受的教育资源和获得的发展机会差距拉大，阻碍教育公平目标的实现。

*问题3：部分在线教育平台内容质量低下，存在过度商业化、应试化倾向。危害：损害学生身心健康（如视力、心理压力），加重学生学业负担和家长经济负担，违背教育规律，不利于学生的全面发展和素质提升。

*问题4：技术应用缺乏有效整合与引导，可能产生新的教学问题。危害：如师生互动减少、课堂管理难度增加、学生沉迷网络等，需要教育者具备更高的信息素养来应对。

问题二：

结合教育工作者的角色，提出的建议或原则：

1.坚持技术赋能，不唯技术至上原则：教育工作者应将信息技术作为辅助教学、提升效率、促进个性化学习的工具，而非替代教师、简化教学过程。要注重技术与教学内容的深度融合，服务于教学目标和学生发展。

2.坚持公平普惠，促进均衡发展原则：教育工作者应关注数字鸿沟问题，积极参与资源共建共享，利用自身专业优势，为薄弱地区和特殊群体学生提供支持。在教学中，要关注所有学生，确保技术应用的公平性。

3.坚持素养为本，注重育人导向原则：教育工作者在选择和使用技术时，必须以培养学生的信息素养、创新精神、实践能力为核心，避免过度追求技术应用的形式和热闹场面。要引导学生正确使用网络，辨别信息真伪，抵制不良内容，健康上网。

4.坚持终身学习，提升信息素养原则：教育工作者应主动学习信息技术知识，掌握现代教育技术手段，不断更新教育理念和方法，提升自身的信息素养和运用技术解决教育教学问题的能力。

第二部分公文写作与处理

任务一：

《关于成立学校中华优秀传统文化主题活动领导小组的通知》

[此处省略具体公文格式要素，如发文对象、文号、日期、正文、落款等，重点在于正文内容]

正文：

为进一步