人教版七年级下册道德与法治精品教学课件 第三单元 第1课时 影响深远的人文精神.pptVIP

课时训练第三单元?传承中华优秀传统文化第七课?弘扬中华人文精神第1课时?影响深远的人文精神2345678910111211.在“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动中，同学们对此展开热烈讨论，从中我们可以感受到中华优秀传统文化()小燕：我从“君子和而不同”这句话中认识到要在相互尊重的基础上和谐共处。小赵：我从“夸父追日”“精卫填海”“愚公移山”的故事中感受到勇于追求梦想的执着精神。小冀：我从名曲《高山流水》中听出山之雄浑、水之浩瀚。A.蕴含丰富的人文精神B.源远流长、博大精深C.深邃博大、历久弥新D.有助于促进社会和谐234567891011121√2.中华民族崇尚亲仁善邻，主张和而不同。孔子在两千多年前提出的“己所不欲，勿施于人”，被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。这()①表明中国“和”文化源远流长，蕴含着求同存异、和而不同的处世方法②体现出中国“和”文化深深根植于中国人的精神中，决定着中国人的价值观③反映出中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的理念④为解决人际矛盾，化解当时社会冲突提供重要的启示A.①②③ B.①③④C.①②④D.②③④234567891011121B3.同学们在小组合作学习中，难免会遇到分歧，产生矛盾，这需要妥善处理。下列做法中，属于“妥善处理”的是()①尊重个人主见，互不妥协②加强沟通，反复商讨③理解包容，求大同存小异④互不干涉，各按各的做A.①② B.②③ C.①④ D.②④234567891011121B4.一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了()①循循善诱，诲人不倦②因循守旧，固守传统③以文化人，润心启智④教学相长，亦师亦友A.①③ B.①④ C.②③ D.②④234567891011121A5.中国书法艺术博大精深、源远流长，被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐。在漫长的历史长河中，书法作品浩如烟海。当代书法艺术的传承和创新也呈现出良好的发展态势。这表明，中国书法艺术()①已经融入全体中国人的精神血脉②具有历久弥新、与时俱进的特点③塑造了中华民族独特的审美气质④蕴含着深远的中华人文精神A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④234567891011121B6.[教材改编]《千里江山图》以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观。这体现了()A.求同存异、和而不同的处世方法 B.形神兼备、情景交融的美学追求C.文以载道、以文化人的教化思想 D.俭约自守、中和泰和的生活理念234567891011121B7.《朱子家训》是我国古代优秀家风的代表。其中谈道：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连……”这体现了()A.形神兼备、情景交融的美学追求 B.求同存异、和而不同的处世方法C.天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 D.俭约自守、中和泰和的生活理念234567891011121D8.春节作为中国传统节日，传承着和睦、和谐等中华文明理念，也承载着包容、和平等全人类共同价值。2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入人类非物质文化遗产代表作名录。这有利于()①消除不同文明之间的差异②化解国家之间的矛盾与冲突③彰显中华文化的传播力、影响力、感召力④坚定中华民族的文化自信A.①② B.①④ C.②③ D.③④234567891011121D9.?有人说，只有人文精神浸润下的“知识”和“科学”才能真正造福人类。这给我们的启示有()①没有人文精神就没有科技创新②人文精神能推动科技向善③科学教育中应该渗透人文精神④科学求善、人文求真，两者缺一不可A.①④ B.③④ C.②③ D.②④234567891011121C10.《说文解字》对“孝”的解释是“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也”。从甲骨文形体结构看，“孝”字像一个孩子扶持老人之形。观察“孝”字的演变过程，下列说法你认同的是()①中国书法已经融入全体中国人的精神血脉