2025浦发银行广州分行招聘11人备考题库及答案详解(各地真题).docxVIP

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2025浦发银行广州分行招聘11人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、从现在到2020年,是全面建成小康社会的()。需要说明的是,当前时间是2025年,原题目“从现在到2020年”存在时间逻辑问题,按照正确逻辑应是“从现在到2020年”该表述若在2020年之前正常问法应是“从现在到2020年,是全面建成小康社会的决胜期”,若在2020年之后,表述会有变化,因为2020年我国已经全面建成小康社会。但按照任务要求仅对题目进行形式改写,给出上述答案。

A.决战期

B.关键期

C.攻坚期

D.决胜期

【答案】:D

【解析】十九大报告指出,从现在到2020年,是全面建成小康社会决胜期。决胜期意味着到了一鼓作气、决战决胜的历史节点,要坚定信心、攻坚克难,确保到2020年全面建成得到人民认可、经得起历史检验的小康社会。而决战期强调战斗的激烈和决定性,但并非官方在描述这一阶段的规范表述;关键期侧重于强调某一时期在整个过程中的重要性,但没有突出冲刺、决胜的特点;攻坚期更多强调克服困难,而决胜期更精准地定位了当前到2020年全面建成小康社会所处的关键时间节点和任务的紧迫性、决定性。所以答案是决胜期。

2、下列哪一项不属于法的基本特征()。

A.法是调整人的行为的规范

B.法是规定权利和义务的社会规范

C.法是统治阶级意志的体现

D.法是由国家强制力保证实施的社会规范

【答案】:C

【解析】法的基本特征包括:法是调整人的行为的规范,这表明法的调整对象是人的行为,通过对行为的规范来调整社会关系;法是规定权利和义务的社会规范,它以权利和义务为机制,指引人们的行为,调整社会关系;法是由国家强制力保证实施的社会规范,国家强制力是法得以实施的最后保障。而统治阶级意志的体现是法的本质,并非法的基本特征。所以不属于法的基本特征的是统治阶级意志的体现。

3、喜气洋洋:欢乐()

A.气象万千:天气

B.寻根究底:问题

C.画蛇添足:多余

D.眼明手快:好动

【答案】:C

【解析】喜气洋洋与欢乐是对应关系,因为喜气洋洋形容的就是欢乐的样子;画蛇添足与多余是对应关系,因为画蛇添足描述的是多余的事情。考点:类比推理

4、医德修养的根本途径是()。

A.医疗实践

B.理论学习

C.自我反省

D.慎独

【答案】:A

【解析】医德修养是医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶的过程,以及在此基础上所达到的医德境界。其根本途径是医疗实践。理论学习是医德修养的重要方面,通过学习医学伦理、道德规范等知识,可以为医德修养提供理论基础和指导,但仅靠理论学习而不参与实践,无法真正将理论转化为实际的医德行为,不能成为根本途径。自我反省是医德修养的一种方法,医务人员通过自我反思自己的行为、思想等,发现问题并加以改进,有助于提高医德水平,但它是在实践基础之上进行的,没有实践就缺乏实际的行为供反省,所以不是根本途径。慎独是指在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟,是医德修养的一种境界和要求,强调在无人监督的情况下也要坚守道德准则,但同样是以医疗实践为基础的,脱离实践也就不存在所谓慎独的情境,因此也不是根本途径。只有在医疗实践中,医务人员才能直接面对各种道德问题和挑战,将所学的医德理论应用于实际工作中,通过不断地实践、总结和反思,逐步提高自己的医德水平。所以,医德修养的根本途径是医疗实践。

5、一旦错过春耕时节,就很难获得良好的收成。这一情况给我们带来的启示是()。

A.在工作中,具体问题要具体分析

B.要用全面的一分为二的观点看问题

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.要善于把握机遇,不失时机促成事物的质变和量变

【答案】:D

【解析】本题考查对题干信息蕴含哲学原理的理解。错过春耕就很难有好收成,春耕是农业生产遵循的自然规律,只有在合适的时间进行春耕,才能获得好的收成。这表明人们发挥主观能动性进行农业生产时,必须尊重农业生产的客观规律,即尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法,题干中并未体现针对不同情况进行具体分析的内容。用全面的一分为二的观点看问题,强调的是既要看到事物好的一面,也要看到不好的一面,题干未涉及此观点。要善于把握机遇,不失时机促成事物的质变和量变,题干重点强调的是遵循农业生产的客观规律,而不是强调抓住机遇促成质变量变。综上,题干给我们的启示是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

6、总体战略作为组织最高层的战略,主要用于解决组织()。

A.职能定位问题

B.业务领域选择问题

C.竞争策略问题

D.资源预算问题

【答案】:B

【解析】总体战略作为组织最高层的战略,是对组织整体发展方向和范围的规划。职能定位主要侧

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