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初中数学课堂趣味游戏对学生数学学习策略的影响研究论文

摘要：本文通过深入研究初中数学课堂中趣味游戏的运用，探讨了其对学生在数学学习策略上的影响。研究发现，趣味游戏能够有效提高学生的学习兴趣，优化学习策略，提高学习效果。

关键词：初中数学；趣味游戏；学习策略；影响

一、引言

（一）1.初中数学的重要性

在我国的基础教育中，数学作为一门重要的学科，对于培养学生的逻辑思维能力、创新能力有着不可替代的作用。尤其是初中阶段，数学知识体系逐渐复杂，对于学生的思维能力要求也逐步提高。然而，传统的教学方法往往过于注重知识的灌输，忽视了学生的学习兴趣和个体差异，导致部分学生对数学学习产生抵触情绪。因此，如何激发