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2025年国家开放大学《教育学》形考二题库及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么？()

A.传授知识

B.培养人才

C.传承文化

D.以上都是

2.教育目的的确立依据包括哪些？()

A.社会需要

B.人的身心发展规律

C.教育传统

D.以上都是

3.教育的基本规律是什么？()

A.教育与生产劳动相结合

B.教育与社会发展相适应

C.教育与个体发展相协调

D.以上都是

4.班级组织管理的原则有哪些？()

A.民主管理原则、全面管理原则、自主管理原则、协同管理原则

B.教学管理原则、生活管理原则、卫生管理原则、纪律管理原则

C.目标管理原则、过程管理原则、结果管理原则、反馈管理原则

D.严谨管理原则、创新管理原则、规范管理原则、人性化原则

5.学校教育对个体发展的独特价值表现在哪些方面？()

A.个体发展的方向、速度、水平、差异等方面

B.个体发展的知识、技能、情感、态度等方面

C.个体发展的生理、心理、社会等方面

D.个体发展的个性、能力、价值观等方面

6.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.尊重学生、尊重家长、尊重同事、尊重领导、尊重自己、尊重他人

C.勤奋敬业、严谨治学、团结协作、廉洁从教、关爱学生、尊重家长

D.廉洁从教、关爱学生、尊重学生、团结协作、为人师表、终身学习

7.课程内容的呈现方式有哪些？()

A.书本式、板书式、多媒体式、讨论式

B.直观式、抽象式、体验式、探究式

C.传授式、参与式、启发式、引导式

D.课堂教学、实践操作、自主学习、合作学习

8.教学评价的类型有哪些？()

A.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、过程性评价

B.个体评价、群体评价、自我评价、他人评价

C.定量评价、定性评价、综合评价、动态评价

D.正式评价、非正式评价、主观评价、客观评价

9.教学方法的分类有哪些？()

A.讲授法、讨论法、实验法、实习作业法、练习法、参观法、自学辅导法、发现法、探究法、游戏法、情景教学法、案例教学法等

B.以教师为中心、以学生为中心、以活动为中心、以任务为中心、以问题为中心

C.以知识传授为主、以技能训练为主、以情感陶冶为主、以价值观塑造为主、以能力培养为主

D.教学手段、教学环境、教学组织形式、教学目标、教学策略

10.德育的基本方法有哪些？()

A.榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、自我修养法、道德评价法、情境教育法、实践锻炼法、自我教育法、角色扮演法等

B.以情感教育为主、以认知教育为主、以行为教育为主、以道德教育为主、以心理健康教育为主

C.以教师为主导、以学生为主体、以教学为中心、以活动为载体、以评价为手段、以环境为条件、以资源为基础、以科技为支撑、以文化为底蕴、以国际为视野

D.教育引导法、情感感染法、行为强化法、道德评价法、情境体验法、社会实践法、自我反思法、同伴教育法、家庭合作法、社会支持法

二、多选题(共5题)

11.学校教育对个体发展的促进作用主要体现在哪些方面？()

A.传授系统知识，提高学生的文化素养

B.培养学生的社会适应能力

C.促进学生的身心健康

D.塑造学生的个性和价值观

E.培养学生的创新精神和实践能力

12.教师职业道德规范的基本要求包括哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

13.课程内容的选择和组织应该遵循哪些原则？()

A.科学性与思想性相统一原则

B.知识的内在逻辑与学生的认知水平相统一原则

C.适应时代发展和社会需要原则

D.整体性与灵活性相统一原则

E.实用性与趣味性相统一原则

14.教学评价的方法有哪些？()

A.测验法

B.观察法

C.交谈法

D.作品分析法

E.问卷调查法

F.案例分析法

15.班级管理中，班主任应该具备哪些能力？()

A.组织管理能力

B.沟通协调能力

C.教育教学能力

D.情绪控制能力

E.创新能力

F.研究能力

三、填空题(共5题)

16.教育学的创立标志是德国教育家赫尔巴特的著作《__》的出版。

17.教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，它规定着教育__的方向和培养目标。

18.班级是学校教育工作的基本单位，是开展教学活动的__。

19.教师职业道德的核心是__。

20.教学过程中，学生是__，教师是__。

四、判断题(共5题)

21.教育的社会属性是指