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数字教材内容的持续更新与知识产权保护
说明
数字教材的设计还面临着资源整合和全球共享的趋势。在跨文化背景下，教材设计不再局限于某一地区或某一文化，而是要考虑到全球范围内的教育资源共享。通过互联网和数字技术，教育资源可以跨越地域和文化的障碍，实现全球范围内的共享与互通。数字教材设计师在这一过程中需要考虑如何整合全球各地的教育资源，打造一个丰富多样的学习平台，以适应不同文化背景的学习者需求。
在数字教材的设计中，语言不仅是传达信息的工具，也承载着文化价值和思维方式的差异。不同语言对某些概念的表达可能有所不同，因此，教材的语言使用应特别关注其在跨文化
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