（人教A版）高中数学必修第一册导学案 第三章　迁移应用　重构拓展.pptxVIP

;学习目标;类型一函数的值域;【总结升华】

求函数值域的基本方法

1．单调性法：直接由函数的单调性求出值域．

2．图象法：当我们遇到分段函数时，求函数的值域往往要分段讨论，此时利用图象法求值域通常会较为简洁清晰．

3．配方法：与二次函数有关的函数，可用配方法求值域．

4．换元法：当函数中出现根式或其他可以进行整体代换的结构时，通常利用换元法将函数转化为熟悉的、简单的函数再求值域，利用换元法求值域要注意新元的范围．;5．分离常数法：对于分式结构的函数，通常采取分离常数法进行化简，若分子分母次数一致，一般转化为反比例函数的形式求值域；若分子分母次数不一致，一般利用基本不等式求值域．

注意：求函数的值域时，务必先考虑函数的定义域.;类型二函数对称性的应用;D解析：因为y＝g(x)的图象关于直线x＝2对称，所以g(2－x)＝g(x＋2)．

因为g(x)－f(x－4)＝7，所以g(x＋2)－f(x－2)＝7，即g(x＋2)＝7＋f(x－2)．

因为f(x)＋g(2－x)＝5，

所以f(x)＋g(x＋2)＝5，

代入得f(x)＋[7＋f(x－2)]＝5，即f(x)＋f(x－2)＝－2，

所以f(3)＋f(5)＋…＋f(21)＝(－2)×5＝－10，

f(4)＋f(6)＋…＋f(22)＝(－2)×5＝－10.;因为f(x)＋g(2－x)＝5，

所以f(0)＋g(2)＝5，即f(0)＝1，

所以f(2)＝－2－f(0)＝－3.

因为g(x)－f(x－4)＝7，

所以g(x＋4)－f(x)＝7.

又因为f(x)＋g(2－x)＝5，

联立，得g(2－x)＋g(x＋4)＝12，

所以y＝g(x)的图象关于点(3，6)中心对称．

因为函数g(x)的定义域为R，所以g(3)＝6.;因为f(x)＋g(x＋2)＝5，

所以f(1)＝5－g(3)＝－1.;【总结升华】

已知函数f(x)是定义在R上的函数：

(2)若f(a＋x)＋f(a－x)＝0，即f(x)＝－f(2a－x)恒成立，则y＝f(x)的图象关于点(a，0)中心对称．;类型三函数奇偶性与单调性的综合问题;(2)证明：任取x1，x2∈(－1，1)，且令x1x2，

所以f(x1)－f(x2)0，即f(x1)f(x2)，

所以f(x)在(－1，1)上是增函数．;(3)解：f(t－1)－f(t)＝f(－t)．

因为f(x)在(－1，1)上是增函数，;【总结升华】

奇偶性、单调性的综合应用

利用函数的奇偶性将函数式转化，利用单调性解决常见不等式问题，在综合性题目中，要熟练掌握奇偶性、单调性的性质及变形，适当??用解题技巧，化简求值，解题时，一定要特别注意函数的定义域.;;【问题探究】

1．通过本章学习，你对函数概念有什么新的认识？

略．

2．你能结合具体实例，分析、比较函数的各种表示方法的特点吗？

略．

3．函数的性质一般包括哪些方面？为什么要研究这些性质？你能总结一下研究函数性质的一般过程和方法吗？

略．;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;同学们，谢谢聆听！