（人教A版）高中数学必修第一册 课后素养评价(四)　并集与交集.docxVIP

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1．(2024·北京卷)已知集合M＝{x|－3x1},N＝{x|－1≤x4},则M∪N＝()

A．{x|－1≤x1} B．{x|x－3}

C．{x|－3x4} D．{x|x4}

C解析：由集合的并集运算,得M∪N＝{x|－3x4}．

2．已知集合A＝{x|－2＜x≤1},B＝{x|0＜x≤a},若A∪B＝{x|－2＜x≤3},则A∩B＝()

A．{x|－2＜x＜0} B．{x|0＜x≤1}

C．{x|1＜x≤3} D．{x|－2＜x≤3}

B解析：因为A＝{x|－2＜x≤1},B＝{x|0＜x≤a},A∪B＝{x|－2＜x≤3},所以a＝3,B＝{x|0＜x≤3},所以A∩B＝{x|0＜x≤1}．

3．(多选)已知集合A＝{1,4,a},B＝{1,2,3},若A∪B＝{1,2,3,4},则实数a的值可以是()

A．2 B．3

C．4 D．5

AB解析：因为集合A＝{1,4,a},B＝{1,2,3},A∪B＝{1,2,3,4},所以a的取值可以是2或3.

4．已知集合M＝{x|－1≤x≤3},N＝{x|x＝2k－1,k∈N*},Venn图如图所示,则阴影部分所表示的集合的元素共有个．

2解析：M＝{x|－1≤x≤3},集合N是全体正奇数组成的集合,则阴影部分所表示的集合为M∩N＝{1,3},即阴影部分所表示的集合共有2个元素．

5．已知集合A＝{x|x1},B＝{x|x≥a},且A∪B＝R,则实数a的取值范围是.

{a|a≤1}解析：由A＝{x|x1},B＝{x|x≥a},且A∪B＝R,得a≤1.

6．已知集合A＝{x|x≥3},B＝{x|1≤x≤7},C＝{x|x≥a－1}．

(1)求A∩B,A∪B；

(2)若C∪A＝A,求实数a的取值范围．

解：(1)因为A＝{x|x≥3},B＝{x|1≤x≤7},

所以A∩B＝{x|3≤x≤7},A∪B＝{x|x≥1}．

(2)因为C∪A＝A,A＝{x|x≥3},C＝{x|x≥a－1},

所以C?A,所以a－1≥3,即a≥4.

所以实数a的取值范围是{a|a≥4}．

1．(2024·新课标全国Ⅰ卷)已知集合A＝{x|－5x35},B＝{－3,－1,0,2,3},则A∩B＝()

A．{－1,0} B．{2,3}

C．{－3,－1,0} D．{－1,0,2}

A解析：因为A＝{x|－eq\r(3,5)xeq\r(3,5)},B＝{－3,－1,0,2,3},且1eq\r(3,5)2,所以A∩B＝{－1,0}．故选A．

2．(多选)已知集合A＝{1,2,3},集合B＝{x－y|x∈A,y∈A},则()

A．A∩B＝{1,2}

B．A∪B＝{－1,0,1,2,3}

C．0∈B

D．－1∈B

ACD解析：因为A＝{1,2,3},B＝{x－y|x∈A,y∈A},所以B＝{－2,－1,0,1,2},所以A∩B＝{1,2},所以A选项正确；所以A∪B＝{－2,－1,0,1,2,3},所以B选项错误；所以0∈B,所以C选项正确；所以－1∈B,所以D选项正确．

3．(数学文化)中国古代重要的数学著作《孙子算经》下卷有一题：今有物,不知其数．三三数之,剩二；五五数之,剩三；七七数之,剩二．问：物几何？其含义可如下表示：已知集合A＝{x|x＝3n＋2,n∈N*},B＝{x|x＝5n＋3,n∈N*},C＝{x|x＝7n＋2,n∈N*}．若x∈A∩B∩C,则x的值是多少？符合题意的整数x的值可以为()

A．8 B．127

C．37 D．23

D解析：因为8＝7×1＋1,则8?C,选项A不合题意．

127＝3×42＋1,则127?A,选项B不合题意．

37＝3×12＋1,则37?A,选项C不合题意．

23＝3×7＋2,故23∈A；23＝5×4＋3,故x∈B；23＝7×3＋2,故x∈C,则23∈A∩B∩C,选项D符合题意．故选D．

4．已知集合M＝{(x,y)|y＝x－5},N＝{(x,y)|y＝－x＋3},则M∩N＝.

{(4,－1)}解析：M＝{(x,y)|y＝x－5},N＝{(x,y)|y＝－x＋3},

由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(y＝x－5，,y＝－x＋3，))解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x＝4，,y＝－1，))故M∩N＝{(4,－1)}．

5．某年级先后举办了数学、历史、音乐讲座,其中有75人听了数学讲座,68人听了历史讲座,61人听了音乐讲座,17人听了数学、历史讲座,12人听了数学、音乐讲座,9人听了历史、音乐讲座,6人听了全部讲座,则听讲座的有人．

172解析：由题意,作出Ven