第22课-寓言四则原卷版七年级语文上册课后培优练部编版.docVIP

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第22课寓言四那么

本课重点

理解各那么寓言的寓意。

本课难点

理解作者巧妙的构思和合理的想象。

一、单项选择题

1.选出下面字音、字形完全正确的一项〔???〕

A.?较量〔jiào〕???剌叭〔lǎ〕???雕像〔diāo〕????????B.?爱慕〔mù〕???凯歌〔kǎi〕???中伤〔zhòng〕C.?庇护〔bì〕???气概〔kài〕???跐蹈〔cǐ〕?????????????D.?崩坠〔zhuì〕???溉汲〔gài〕???引弦〔xuán〕

2.下面文学文化常识或文体知识表述不准确的一项为哪一项〔???〕

A.?寓言一般比拟短小，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启迪。?农夫和蛇??杞人忧天??蚊子和狮子?等就是一那么那么耐人寻味的寓言故事。B.?古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子鼠、丑牛，某人生在某年就肖某动物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。C.??皇帝的新装??赫耳墨斯和雕像者?都是丹麦著名作家安徒生的代表作。D.?鲁迅原名周树人，现代文学家，思想家、革命家。?从百草园到三味书屋??五猖会?都选自鲁迅的散文集?朝花夕拾?。

3.以下加点的成语使用错误的一项为哪一项〔???〕

A.?他的话语攻势凌厉，没有一丝感情，有些咄咄逼人。B.?在这么艰难的情况下，我们还能取得如此大的突破，真是喜出望外。C.?白求恩同志对技术精益求精的精神，使他成为我们的典范。D.?因为要完成这项任务还需要克服很多困难，于是他杞人忧天，总是皱着眉头思考解决问题的方法。

4.在以下句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是〔???〕

???中国寓言源远流长，它和神话一样，是古代劳动人民在长期的生产活动中________和________来的。________有文字记录的寓言出现在春秋末年，________距今已有两千五百多年。战国时代是寓言创作的黄金时期，创作数量大，艺术性、思想性都非常高。在?孟子??庄子??韩非子??战国策?等著作中，就有许多我们熟悉的寓言故事，如“滥竽充数〞“揠苗助长〞等。

可以说，在人类文化开展的初期，寓言对人类有启蒙作用。

A.?开展???创造???因为???所以??????????????????????????????????B.?创造???开展???不仅???而且C.?开展???制造???因为???所以??????????????????????????????????D.?制造???开展???不仅???而且

5.以下文学常识说法有误的一项为哪一项(???)

A.?寓言中的“寓〞是寄托的意思，即以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。B.?寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。C.?伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言〞。D.?童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或挖苦的作用等，但两者也有区别。

二、填空题

6.解释以下“之〞的不同含义。

①宋之丁氏________???????????????②有闻而传之者________

③国人道之________???????????????④闻之于宋君________

⑤宋君令人问之于丁氏________?????⑥得一人之使________

7.辨析以下“得〞字的用法。

①吾穿井得一人________

②寻向所志，遂迷，不复得路________

③今日有，明日去，吾不得而见之矣!________

三、综合题

8.班级要组织“小寓言大智慧〞的综合性实践活动，请你参与其中。

〔1〕【揭示特征】阅读下面的材料，答复以下问题。

???大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文化遗产的珍贵财富。寓言最初产生于民间，流行于民间，常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有挖苦和劝诫意味的充满智慧的故事。

请你从上面的文字中选择四个词语〔每个词语限两字〕来揭示寓言的特征，你觉得最适宜的四个词语是：________、________、________、________。

〔2〕【解读寓意】在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，而且许多成语都源于寓言故事，请你根据提示，完成下面表格。

成语

主要内容

寓意

①________

宋国有个农夫看见一只兔子撞死在树桩上，从此便放下锄头在树桩旁等待再撞死的兔子。

挖苦不努力而存侥幸心理，希望得到意外收获的人。

揠苗助长

有个宋国人，希望禾苗长快点，于是就把禾苗往上拔。后来禾苗都枯萎了。

②________

〔3〕【续写寓言】续