5.1+走近老师 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

思考：这些表情、语录描述的都是谁？

学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。道德与法治第二单元成长的时空第五课和谐的师生关系5.1走近老师

政治认同：明确教师职业的特点，能够认同教师职业、懂得感恩师长，弘扬尊敬师长的传统美德。道德修养：培养热爱老师、尊敬老师的情感，树立正确对待老师表扬与批评的态度。健全人格:学会接纳不同风格的老师，增强与老师的交往能力。责任意识:了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性;知道不同的教师具有不同的风格。

学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。自学导航：请同学们自主预习P34-P37相关知识：1.教师的职业特点2.教师的作用3.“四有”好老师的要求4.教育家精神

探究一：忆师之恩模仿自己恩师的经典语录回忆并分享在你成长过程中给你帮助最大的老师，说一说他给你带来了哪些帮助？

学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。思考：1.他们是在向谁行礼？2.他们为什么要向他行礼？探究二：探师之源

了解老师的职业孔子是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表。他办学主张“有教无类”，实行全民教育，被后人尊称为“万世师表”。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。人们纪念孔子，不仅表达的是对他的尊敬，也是对教育、对教师职业的尊敬。

学习要注重质量而非单纯数量。掌握道德与法治的核心要点需要建立学习小组互相监督共同进步，理论联系实际是学习的关键。重点包括公民基本权利与义务的平衡。建立学习小组互相监督共同进步，通过写作反思加深道德认知理解，通过写作练习表达法律观点。培养社会责任感是重要目标。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立学习小组互相监督共同进步，持续关注社会现实才能学以致用。陶行知张桂梅你认识他们吗？能否说出他们的故事？于漪

结合视频思考，教师是一个什么样的职业？①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命

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②教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。

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