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小学四年级学生社团活动参与度与社交能力的培养策略论文

摘要：本文以小学四年级学生为研究对象，探讨学生社团活动参与度与社交能力的培养策略。通过分析学生社团活动参与度对社交能力的影响，提出相应的培养策略，为提升学生社交能力提供理论依据和实践指导。

关键词：小学四年级；社团活动；参与度；社交能力；培养策略

一、引言

（一）1.社团活动在小学教育中的重要性

随着社会的发展和教育观念的更新，小学教育逐渐从单一的学科教育转向全面素质教育。社团活动作为小学教育的重要组成部分，不仅能够丰富学生的课余生活，还能够培养学生的兴趣爱好、团队协作能力和社交能力。在小学四年级阶段，学生正处于个性发展和社交能力培养的关