部编版语文小学六年级上册第7课《开国大典》优质课教案.docxVIP

部编版语文小学六年级上册第7课《开国大典》优质课教案

课题

开国大典

学科

小学语文

年级

六年级上册

课时

第1课时

教材版本

人教部编版

教学目标

文化自信：

感受中国人民为新中国诞生而激动、自豪的心情，增强民族认同感和国家荣誉感，体会开国大典所承载的深厚历史意义与民族精神。

语言运用：

学会正确书写“政、府、宾、栏、汇、爆、宣、帜、阅、制、坦、距”等12个生字，掌握“政府、外宾、宣告、检阅、瞻仰、排山倒海”等19个词语，并能在语境中准确运用；初步感知描写宏大场面的语言特点。

思维能力：

能够通过默读课文，理清文章脉络，概括开国大典的主要场面；初步了解“点面结合”的写作手法，理解作者如何通过整体描写（面）与个体聚焦（点）相结合来表现盛大场景。

审美创造：

在朗读与品析中感受开国大典庄严、热烈的氛围之美，激发对祖国的热爱之情，培养爱国主义情感，提升对重大历史事件的审美感知力。

教材分析

本文记叙了1949年10月1日中华人民共和国开国大典的盛况，按照时间顺序描写了群众入场、举行典礼、阅兵式和群众游行四个主要场面。文章语言庄重、气势恢宏，善于运用排比、反复、比喻等修辞手法渲染气氛，尤其突出“点面结合”的写法，既展现全场三十万人的整体氛围，又聚焦于毛泽东主席、升旗仪式、礼炮鸣放等关键细节，使读者仿佛身临其境。课文不仅是语文学习的经典文本，更是进行爱国主义教育的重要载体，有助于学生了解新中国成立的伟大历史时刻，增强民族自豪感。

学情分析

六年级学生已具备较强的阅读能力和初步的历史认知基础，能够独立完成默读任务并提取主要信息。但他们对“开国大典”这一重大历史事件的具体情境缺乏直观体验，难以深刻体会当时人民激动万分的情感。此外，虽然学生接触过场面描写，但对“点面结合”这一写作方法的理解仍较模糊，需要教师通过具体语句引导分析。本阶段学生正处于价值观形成的关键期，借助本文开展爱国主义教育，能有效激发其民族认同感和责任感，实现语文课程工具性与人文性的统一。

教学重点

1.正确认读并规范书写本课12个生字，掌握19个重点词语，能够在语境中正确使用。

2.默读课文，理清文章叙述顺序，概括出“群众入场—举行典礼—阅兵式—群众游行”四个主要场面。

教学难点

初步理解“点面结合”的写作手法，能够在“举行典礼”部分找出描写“面”（整体氛围）和“点”（典型人物或细节）的句子，并体会其表达效果。

教学方法

情境教学法、自主探究法、合作学习法

教具准备

多媒体课件、生字卡片、开国大典视频片段

教学准备

教师提前搜集整理开国大典相关图文资料，制作包含课文内容、重点词句、结构图示、视频片段的多媒体课件；准备生字书写示范卡；布置学生课前查阅新中国成立的相关背景知识。

教法学法

教师采用情境导入激发兴趣，通过问题引领组织学生开展自主阅读、小组合作、汇报交流等活动；学生在教师指导下运用圈点勾画、批注感悟、比较分析等方法深入研读文本，掌握字词，梳理结构，初步感知写作手法。

教学过程

教师活动

一、创设情境，激情导入，点燃爱国情怀

（1）、播放视频，引发共鸣

教师播放一段3分钟的开国大典原始影像资料剪辑视频，画面包括天安门广场人山人海、毛主席登上城楼、宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”、五星红旗冉冉升起、礼炮齐鸣、群众欢呼雀跃等经典镜头。播放过程中，教师轻声解说：“这是1949年10月1日下午3点，北京天安门广场，三十万民众齐聚一堂，见证中华民族历史上最伟大的时刻之一。”视频结束后，教师提问：“同学们，看完这段视频，你内心有什么感受？你能用一个词来形容这种心情吗？”鼓励学生自由发言，如“激动”“自豪”“震撼”“感动”等，营造浓厚的情感氛围。

（2）、揭示课题，板书引导

教师顺势引出课题：“这样一个庄严而神圣的时刻，被记录在一篇经典课文里——《开国大典》。”边说边工整地在黑板中央书写课题“7开国大典”，注意“典”字最后一笔是长横，稳重有力。接着提问：“看到‘开国大典’这四个字，你想到了什么？‘开国’意味着什么？‘大典’又说明了什么？”引导学生思考“开国”代表新中国的诞生，“大典”则体现仪式的隆重与庄严，从而初步建立对课题内涵的理解，激发进一步学习的兴趣。

二、初读课文，扫清障碍，夯实语言基础

（1）、明确要求，自主默读

教师出示阅读要求：“请同学们打开课本第21页，用较快的速度默读全文，做到不出声、不动唇、不指读。边读边完成两个任务：第一，标出自然段序号；第二，圈出生字新词，借助拼音或工具书读准字音，尝试联系上下文理解意思。”教师巡视课堂，观察学生的阅读状态，提醒个别学生保持正确的默读姿势。默读时间为6-8分钟，确保每位学生都能通读一遍课文。

（2）、集中识字，突破难点

教师利用多媒体课件出示本课要求会写的12个生字：“政、府、宾、栏、汇、爆、宣