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义务教育阶段一年级语文水平测试卷

作为基础教育的起点，一年级语文水平测试不仅是对学生入学后学习成果的阶段性检验，更是教师调整教学策略、家长了解孩子学习状况的重要依据。本试卷严格依据最新《义务教育语文课程标准》（2022年版）对第一学段（1-2年级）的要求，注重考查学生的语文核心素养，特别是语言文字运用能力、识字写字能力以及初步的阅读理解与表达能力。试卷内容力求贴近学生生活实际，题型设计兼顾基础性与趣味性，旨在全面、客观地反映学生的语文学习水平，并为后续学习奠定坚实基础。

义务教育阶段一年级语文水平测试卷

（考试时间：60分钟满分：100分）

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你一定认识了很多字宝宝，学会了不少本领。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

一、汉语拼音(共20分)

1.我会读，还会给下面的声母、韵母和整体认读音节找家。（10分，每空1分）

（说明：此处应有三个方框，分别标为“声母”、“韵母”、“整体认读音节”。下方列出10个拼音，如：b,üe,zhi,sh,ong,yuan,r,in,ci,k，供学生分类。）

2.我会看拼音，圈出正确的音节。（10分，每小题2分）

例：白（báibá）花（huāhuà）

（1）天（tiāntián）（2）上（shàngsàng）

（3）小（xiǎoxǎo）（4）鸟（niǎoliǎo）

（5）书（shūsū）

二、识字与写字(共30分)

1.我会认字，给下面汉字选择正确的读音，打上“√”。（10分，每小题2分）

木(mùshù)火(huǒhǒu)土(tǔtù)

人(rényín)口(kǒuhǒu)

2.我会给熟字加偏旁，组成新字再组词。（8分，每空2分）

例：日+(月)=(明)(明天)

（1）白+()=()()

（2）也+()=()()

3.我会看拼音写汉字，注意把字写正确、写美观。（12分，每字2分，其中书写占1分）

shān()shuǐ()rén()

kǒu()shǒu()zú()

（说明：此处应预留田字格供学生书写，并提示“注意笔顺和间架结构哦！”）

三、词语积累与运用(共20分)

1.我会比一比，再组成词语。（8分，每小题2分）

大()上()

小()下()

2.我会把意思相反的词语连起来。（6分，每对2分）

（说明：左侧列出“远、多、来”，右侧列出“去、少、近”，供学生连线。）

3.我会选择合适的量词填空。（6分，每小题2分）

一（）鸟一（）书一（）花

（备选量词：本、只、朵）

四、句子乐园(共15分)

1.我会照样子写句子。（6分，每句3分）

例：小鱼在水里游。

小鸟在____________。

2.我会给句子加上合适的标点符号。（6分，每句2分）

（1）今天天气真好啊（）

（2）你叫什么名字（）

（3）我们一起去上学（）

3.我会把词语宝宝排排队，组成一句话，并加上标点。（3分）

爱我爸爸妈妈和

________________________。

五、阅读理解(共15分)

（一）读一读下面的短文，回答问题。

小白兔

小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜和青菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

1.这首儿歌写的是什么小动物？请圈出来。（3分）

（选项：小猫小狗小白兔）

2.小白兔爱吃什么？请在文中用“﹏﹏”画出来。（4分）

3.你觉得小白兔可爱吗？（）（3分）

A.可爱B.不可爱

4.你还知道什么小动物爱吃什么？请写一写。（5分）

____________爱吃____________。

六、附加题：朗读与背诵(10分)

（此项不计入总分，供老师参考）

1.能够大声、流利地朗读上面的《小白兔》儿歌。（5分）

2.能够背诵一首自己喜欢的古诗或儿歌。（5分）

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参考答案与评分建议（简要）

一、汉语拼音

1.声母：b,sh,r,k；韵母：üe,ong,in；整体认读音节：zhi,yuan,ci。（每空1分）

2.（1）tiān（2）shàng（3）xiǎo（4）niǎo（5）shū（每小题2分）

二、识字与写字

1.木(mù)火(huǒ)土(tǔ)人(rén)口(kǒu)（每小题2分）

2.（1）白+（忄）=（怕）（害怕）（或：白+（氵）=（泊）（湖泊）等，合理即可）；（2）也+（亻）=（他）（他们）（或：也+（土）=（地）（土地）等，合理即可）（每空2分，字1分，词1分）

3.山、水、人、口