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消防安全培训教材与考核试题汇编

前言

火灾，作为一种失控的燃烧现象，不仅会吞噬我们辛勤创造的物质财富，更会严重威胁到每一个生命的安全。在各类灾害中，火灾因其发生频率高、破坏性大、影响范围广而备受关注。提升全员消防安全素质，落实消防安全责任制，是预防和减少火灾事故发生，保障人民群众生命财产安全的根本途径。

本汇编旨在为各级单位开展消防安全培训提供一套系统、实用的教材，并辅以相应的考核试题，以期帮助学员全面理解消防安全的重要性，掌握必备的消防知识和技能，真正做到“懂消防、会消防、能消防”。本教材内容力求精炼、专业，贴近实际，考核试题则注重检验学员的理解与应用能力。

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第一部分：消防安全基础知识

一、消防安全的意义与方针

1.意义：消防安全是社会稳定和经济发展的重要保障，是企业安全生产的前提，也是每个公民应尽的责任和义务。忽视消防安全，可能导致不可挽回的损失。

2.方针：我国消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针。“预防为主”是指在消防工作的指导思想上，把预防火灾放在首位，从源头上控制火灾的发生；“防消结合”是指在积极做好防火工作的同时，加强消防队伍建设和消防设施建设，做好火灾扑救的各项准备，以便在火灾发生时能够有效扑救，减少损失。

二、燃烧的基本知识

1.燃烧的定义：燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。

2.燃烧的必要条件（三要素）：

*可燃物：能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧反应的物质，如木材、纸张、汽油、酒精等。

*助燃物：能帮助和支持可燃物燃烧的物质，主要是空气中的氧气，其他如氯气、高锰酸钾等也可作为助燃物。

*引火源（着火源）：能引起可燃物燃烧的能源，如明火、电火花、摩擦热、高温物体等。

*（注：有观点认为燃烧还需要“链式反应自由基”，形成“燃烧四面体”，但基础理解三要素即可。）

3.燃烧的充分条件：可燃物、助燃物、引火源三者同时具备，且相互作用，并达到一定的量和强度。

三、火灾的分类与常见原因

1.火灾分类（按燃烧物质及特性）：

*A类火灾：指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物质性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张等火灾。

*B类火灾：指液体或可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。

*C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。

*D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。

*E类火灾：指带电火灾。物体带电燃烧的火灾。

*F类火灾：指烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。

2.常见火灾原因：

*电气线路老化、短路、超负荷运行、违章私拉乱接。

*违章用火、用电、用气，如违规使用明火取暖、烘烤、焊接，乱丢烟头，燃气泄漏等。

*易燃物品管理不善，如堆放不当、与火源接近。

*消防设施、器材配置不足或损坏失效。

*安全出口、疏散通道堵塞或锁闭。

*人员消防安全意识淡薄，违规操作等。

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第二部分：火灾预防基本措施

“预防为主”是消防工作的核心。消除火灾隐患，是避免火灾发生的根本。

一、遵守消防安全规定

1.严格遵守单位制定的各项消防安全管理制度和操作规程。

2.积极参加消防安全培训和演练，增强消防安全意识和自防自救能力。

3.不占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口，不遮挡、覆盖消防设施和标志。

二、用火安全

1.严禁在禁烟区域吸烟，不乱扔烟头、火柴梗。

2.明火作业（如焊接、切割、烘烤等）必须严格履行审批手续，清理作业点周围可燃物，并采取有效的防火措施，作业后确认无火种后方可离开。

3.使用炉火、炭火等取暖或烹饪时，应远离可燃物，并有人看管。

三、用电安全

1.电气设备及线路的安装、检修、维护必须由专业电工操作。

2.不超负荷用电，不使用不合格的电器产品，不私拉乱接电线。

3.定期检查电气线路和设备，发现老化、破损、松动等情况及时报修或更换。

4.离开工作岗位或下班前，应关闭不必要的电器电源。

四、用气安全

1.使用燃气时，应保持室内通风良好，严禁私自改装、拆卸燃气设施。

2.定期检查燃气管道、阀门、灶具等是否泄漏，发现异味应立即关闭总阀，打开门窗通风，严禁动用明火和开关电器，并到室外安全地点报警。

3.使用燃气灶具时，应有人照看，防止汤水溢出浇灭火焰导致燃气泄漏。

五、消防设施与器材维护

1.熟悉本单位消防设施、器材的位置和基本使用方法。

2.爱护消防设施和器材，不随意损坏、挪用或拆除。

3.发现消防设施、器材损坏或失效时，应立即报告相关部门进行维修或更换。

六、重点部位管理