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2025年高校招生考试专项整治工作自查自纠工作台帐

一、招生计划管理专项自查

（一）自查内容：2025年本校普通本科、专科招生计划编制的科学性、合规性；艺术类、体育类、高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型招生计划的申报依据与审核流程；跨省分专业招生计划调整的审批程序；国家专项、地方专项、高校专项等专项计划的分配合理性。

（二）自查标准：严格执行教育部《普通高等学校招生工作规定》（教学〔2024〕1号）中“招生计划须经省级教育行政部门审核备案后公布”“特殊类型招生计划不得超年度本科招生规模的5%”“专项计划分配应向农村、脱贫地区、民族地区倾斜”等要求；计划调整需经学校招生工作领导小组集体研究，并报省级教育考试院备案；艺术类专业招生计划需与本校艺术类专业办学条件（师资、场地、设备）匹配，生师比不低于18:1。

（三）自查方式：调取2025年招生计划编制会议记录、专项计划分配台账、艺术类专业办学条件核查报告；比对教育部及省级教育行政部门备案文件；统计2023-2024年特殊类型招生实际录取人数与计划的匹配度。

（四）自查结果：

1.普通本科招生计划编制过程中，未将新增备案专业（智能交互设计）的实验室建设进度（目前完成70%）纳入计划编制风险评估，存在因教学条件不达标影响新生培养的隐患；

2.高水平运动队招生计划（15人）与近三年校运动队参赛成绩（2023年省级赛事仅获2项前八名）不匹配，计划合理性待验证；

3.国家专项计划在某脱贫县（A县）的分配比例（0.8%）低于同类型县平均水平（1.2%），分配依据中未充分参考该县高中毕业生人数（占全省脱贫县总数的12%）；

4.艺术类专业（播音与主持艺术）招生计划（60人）与生师比（22:1）超出教育部规定标准（18:1），现有专业教师仅27人（需至少34人）。

（五）整改措施：

1.针对新增专业教学条件问题：由教务处牵头，联合资产处、基建处，于2025年5月15日前完成智能交互设计实验室设备采购（已落实300万元专项经费），6月10日前组织专家验收，验收未通过则调减该专业2025年招生计划至原计划的50%；

2.针对高水平运动队计划合理性问题：由体育学院提交《2025-2027年高水平运动队建设规划》，5月20日前经学校学术委员会审核，若赛事成绩目标（2025年省级赛事前八名不少于5项）未达预期，2026年计划调减至10人；

3.针对国家专项计划分配问题：招生办联合学生处，5月8日前重新核算A县高中毕业生占比（12%），将该县专项计划比例调整至1.2%（新增2个名额），调整方案报省级教育考试院备案；

4.针对艺术类生师比超标问题：人事处启动2025年艺术类教师招聘计划，重点引进播音与主持艺术专业教师7名（已发布招聘公告，5月30日前完成面试），若招聘未达标，调减该专业招生计划至45人（生师比18:1）。

（六）责任部门及责任人：教务处（张XX）、体育学院（李XX）、招生办（王XX）、人事处（陈XX）；完成时限：2025年6月10日前。

二、考生报名资格审核专项自查

（一）自查内容：2025年高考报名资格（户籍、学籍、社保缴纳年限等）审核流程的规范性；随迁子女异地高考资格证明材料（父母居住证、工作证明）的核验方式；少数民族加分、烈士子女、归侨子女等特殊群体资格的联审机制；往届生报名资格（高中同等学力证明、社会考生居住证明）的复核情况。

（二）自查标准：严格落实《关于做好2025年普通高校招生报名工作的通知》（教学厅〔2024〕12号）要求，户籍与学籍需满3年（流入地省份按当地政策执行）；随迁子女父母居住证需连续缴纳2年以上（截至2025年8月31日）；少数民族加分资格需经县级民宗部门、公安部门联审；烈士子女证明需由县级退役军人事务部门出具并公示；往届生高中同等学力证明需由市级教育行政部门认证。

（三）自查方式：抽查2025年报名库中10%考生（共520人）的原始材料（户籍页、学籍表、居住证、加分证明等）；调取资格审核系统操作日志，核查“一人一档”电子档案完整性；访谈3名一线审核人员（A、B、C），了解审核中遇到的难点问题。

（四）自查结果：

1.随迁子女张某（报名号2025XXXX001）的父母居住证显示2023年11月-2024年2月存在断缴（因工作变动未及时续期），审核系统误判为“连续缴纳”；

2.少数民族考生李某（报名号2025XXXX005）的加分材料中，民宗部门与公安部门联审意见仅加盖民宗部门公章，公安部门未签署“户籍民族信息一致”意见；

3.往届生王某（报名号2025XXXX012）提交的高中同等学力证明为县级教育局出具（应为市级），审核人员未按标准退回；

4.审核系