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幼小衔接行为习惯与生活技能测试题及答案解析

一、选择题（每题2分，共20题）

题目：

1.小学生在课堂上应该怎样做才符合纪律要求？

A.课间和同学追逐打闹

B.举手发言，认真听讲

C.未经允许离开座位

D.和同桌窃窃私语

2.携带文具时，以下哪种做法最合理？

A.把铅笔、橡皮、尺子全部塞进书包侧袋

B.用文具盒分类放置，方便取用

C.只带铅笔，橡皮和尺子留在家里

D.用塑料袋装文具，防止弄湿

3.遇到老师布置的作业，应该怎么做？

A.先玩一会儿再写，写到一半不想写了就放弃

B.仔细听老师讲解，按时完成，不懂就问同学或老师

C.直接抄袭同学的答案

D.把作业写在草稿纸上，不用整理

4.在教室里喝水时，以下哪种行为是正确的？

A.大声喧哗，把水泼到地上

B.安静排队，喝完水后放回水杯，擦干净桌面

C.偷偷喝完，然后把水杯放在别人桌上

D.喝完水后不收拾，离开教室

5.和同学发生小摩擦时，应该怎么做？

A.大声骂对方，或者动手推对方

B.主动向对方道歉，或者请老师帮忙解决

C.躲起来不说话，假装没发生

D.告诉家长，让家长去处理

6.整理书包时，应该按照什么顺序？

A.把所有东西乱塞在一起，方便用时再找

B.按照课程表顺序，把当天要用的书和文具放前面

C.只放自己喜欢的书和玩具

D.把所有东西都放在书包里，不需要分类

7.在操场上活动时，以下哪种行为最危险？

A.按规则进行体育游戏

B.在楼梯上追逐打闹

C.和同学一起跳绳

D.坐在滑梯上不动

8.使用剪刀时，应该注意什么？

A.用力过大，把剪刀掰断

B.和同学比赛谁剪得更快

C.对着人剪，看谁被剪到

D.小心使用，避免伤到自己或他人

9.遇到火灾时，应该怎么做？

A.惊慌逃跑，不按顺序撤离

B.用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿撤离

C.偷偷溜出去

D.去救书包和玩具

10.在家里自己整理房间时，应该怎么做？

A.把所有东西都塞进衣柜，不用分类

B.把玩具放在桌上，书本放在椅子上

C.按照物品的种类和用途整理，比如衣服、书本、玩具分别放好

D.不整理，等妈妈来收拾

二、判断题（每题2分，共10题）

题目：

1.小学生可以随身携带零食到学校吃。（×）

2.上下楼梯时，靠右行是正确的行为。（√）

3.写作业时可以一边看电视一边写。（×）

4.遇到陌生人给糖果吃，可以直接接受。（×）

5.洗手时不需要用洗手液。（×）

6.和同学分享玩具是值得提倡的行为。（√）

7.在课堂上可以随意说话，只要不违反课堂纪律。（×）

8.整理书包时，把最重的书放在最上面。（×）

9.遇到地震时，应该躲在桌子下面。（√）

10.小学生不需要学习自己系鞋带。（×）

三、简答题（每题5分，共5题）

题目：

1.简述小学生应该怎样做才能按时完成作业？

2.在学校里遇到同学欺负你，你会怎么做？

3.解释为什么整理书包时需要分类放置物品？

4.在家里自己做饭时，你会做哪一道菜？步骤是什么？

5.遇到老师批评你时，你会怎么做？

四、情景分析题（每题10分，共2题）

题目：

1.小明在课堂上想上厕所，但是老师正在讲课。他应该怎么做？为什么？

2.小红发现自己的文具盒不见了，她应该怎么做？列举至少三种方法。

答案解析

一、选择题答案解析

1.B

解析：课堂上举手发言、认真听讲是遵守纪律的表现，其他选项都违反了课堂规则。

2.B

解析：用文具盒分类放置文具方便取用，也保持书包整洁，其他选项都不合理。

3.B

解析：认真听讲、按时完成作业、不懂就问是良好的学习习惯，其他选项都不正确。

4.B

解析：安静排队、喝完水后放回水杯、擦干净桌面是文明行为，其他选项都错误。

5.B

解析：主动道歉或请老师解决是正确的处理方式，其他选项都不可取。

6.B

解析：按照课程表顺序整理书包方便使用，其他选项都不合理。

7.B

解析：在楼梯上追逐打闹非常危险，其他选项都是安全的活动。

8.D

解析：小心使用剪刀避免伤到自己或他人是正确的做法，其他选项都错误。

9.B

解析：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿撤离是正确的逃生方法，其他选项都错误。

10.C

解析：按照物品的种类和用途整理，方便使用和查找，其他选项都不合理。

二、判断题答案解析

1.×

解析：小学生不应携带零食到学校，影响课堂纪律和健康。

2.√

解析：靠右行可以保证上下楼梯的秩序，是正确的行为。

3.×

解析：写作业时应该专心，不能一边看电视一边写。

4.×

解析：遇到陌生人给糖果要警惕，不能直接接受，应该告诉老师或家长。

5.×

解析：洗手时需要用洗手液，才能有效清洁双手。

6.√

解析