1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学学案

（教学设计）《习作：多彩的活动》.docx

（教学设计）《习作：多彩的活动》.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    PAGE

    PAGE1

    教学设计：《习作：多彩的活动》

    教学目标设定

    在小学语文教学实践中，习作环节始终是培养学生语言表达能力和思维深度的关键阵地。本次《习作：多彩的活动》教学设计立足于四年级学生认知发展特点，以新课标核心素养为导向，旨在通过真实生活场景的挖掘与再现，引导学生从被动接受转向主动创作。教学目标的设定并非简单罗列知识点，而是基于对学情的深度把握与对语文教育本质的思考。四年级学生已具备初步的叙事能力，但在细节描写与情感表达上常显单薄，容易陷入流水账式写作。因此，本次教学的核心目标在于帮助学生突破这一瓶颈，将日常活动转化为生动鲜活的文字表达。

    知识目标的设定注重基础性与延展性

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    成学士 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    传播知识是打破认知壁垒的关键，它以多元载体将专业内容转化为易懂养分，助力个体成长，推动社会文明迭代升级。

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >