2025年捕捉生活教育契机，助推幼小无缝衔接——以大班“幼儿春游行动”为例.docx

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2025-12-19 发布于广东
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2025年捕捉生活教育契机，助推幼小无缝衔接——以大班“幼儿春游行动”为例.docx

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2025年捕捉生活教育契机，助推幼小无缝衔接——以大班“幼儿春游行动”为例

一、需求分析

当前教育实践中，幼小衔接问题日益凸显为影响儿童终身发展的关键瓶颈。随着2025年国家基础教育改革的纵深推进，幼儿园与小学阶段的教育断层现象愈发引人深思。大量一线观察表明，许多大班幼儿在升入小学后普遍面临适应性挑战，具体表现为课堂专注力持续时间短、自主管理能力不足、社交冲突频发等。某省级教育质量监测中心2024年发布的专项报告显示，约28.7%的新生在入学前三个月出现明显情绪焦虑，其中近四成儿童因无法快速适应集体规则而产生学习挫败感。这些数据并非孤立个案，而是折射出传统教育