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第一章统计学的基本问题
车牌号码是数量标志。
对
错(正确答案)
任何结构型数据都可以归类于绝对数、相对数或平均数中的一种。
对(正确答案)
错
样本容量就是样本个数。
对
错(正确答案)
统计学是一门关于数据的科学。
对(正确答案)
错
无论数量指标或质量指标,其数值大小都与总体容量(或样本容量)有关。
对
错(正确答案)
对于大数据,往往是先有数据后有总体。
对(正确答案)
错
数量指标根据数量标志计算而来,质量指标根据品质标志计算而来。
对
错(正确答案)
大量观察法就是对尽可能多的个体进行观察,越多越好。
对
错(正确答案)
由个体所组成的总体不可以转换为由数据所组成的总体。
D无法判断哪个平均数的代表性强
抽样估计的目的是用以说明样本的数量特征。
对
错(正确答案)
对于既定总体,当抽样方法、抽样组织形式和样本容量确定时,样本均值的分布就唯一确定。
对(正确答案)
错
抽样方法是决定抽样分布的最关键因素。
对
错(正确答案)
抽样极限误差越大,用以包含总体参数的区间就越大,估计的把握程度也就越大,因此极限误差越大越好。
对
错(正确答案)
抽样的目的是判断样本估计值是否处于以总体指标为中心的某规定区域范围内。
对
错(正确答案)
对于一个确定的抽样分布,其方差是确定的,因而抽样标准误也是确定的,所以在实际估计时,抽样标淮误都是不变的。
对
错(正确答案)
抽样分布的方差越小,说明抽样估计的效果越好。
对(正确答案)
错
非抽样误差会随着样本容量的扩大而下降。
对
错(正确答案)
反映样本分布特征的样本统计值是可知的,且是唯一的。
对
错(正确答案)
样本分布是一种经验分布,随着容量的扩大而趋近于总体分布。
对
错(正确答案)
以下误差中属于非一致性误差的有()
A估计量偏差
B偶然性误差
C抽样标准误
D非抽样误差(正确答案)
在抽样调查时,假设有意选择所偏好的个体,那么会产生()
A登记性误差
B调查性误差
C系统性误差(正确答案)
D偶然性误差
假设随着样本容量的增大,估计量与总体参数之差的绝对值小于任意小正数的可能性越来越大,那么该估计量符合()的耍求。
A无偏性
B一致性(正确答案)
C有效性
D充分性
研究总体分布与样本分布关系的桥梁是()
A抽样方法
B抽样分布(正确答案)
C抽样误差
D抽样技术
以下关于抽样标准误的表达哪个是错误的?()
A抽样标准误是抽样分布的标准差
B抽样标准误的理论值是唯一的,与所抽样本无关
C抽样标准误比抽样极限误差小(正确答案)
D抽样标准误只能衡量抽样中的偶然性误差的大小
决定抽样分布最直接、最有效的因素是()
A样本容量(正确答案)
B抽样方式
C样本均值
D总体均值
抽样标准误大小与以下哪个因素无关?()
A样本容量
B抽样方式、方法
C概率保证程度(正确答案)
D估计量
总体参数的值通常是()
A唯一但未知的(正确答案)
B可知但非唯一的
C唯一且可知的
D非唯一也不可知的
在纯随机重复抽样下,假设抽样极限误差比原来的缩小一半,那么样本容量扩大为原来的()
A1倍
B2倍
C3倍
D4倍(正确答案)
我们想了解学生的眼睛视力状况,准备抽取假设干学校、假设干班级的学生进行测试,那么()
A观测单位是学校
B观测单位是班级
C观测单位是学生(正确答案)
D观测单位可以是学校、也可班级或学生
备择假设是希望能够成立的假设。
对
错(正确答案)
假设检验的实质就是保护原假设,不轻易否认原假设。
对(正确答案)
错
如果样本值与假设值之间的差异是由随机性因素引起的,那么在一次抽样中样本值与假设值之间的显著差异就不会产生。
对
错(正确答案)
假设检验的目的是判断原假设与备择假设哪一个更准确。
对
错(正确答案)
所谓的小概率事件是相对的,与事先规定的显著性水平有直接的关系。
对
错(正确答案)
如果我们不能拒绝原假设,也不能说明原假设一定正确。
对(正确答案)
错
假设检验的第一类错误是“以假为真”的错误,而第二类错误是“以真为假”的错误。
对
错(正确答案)
如果在双侧检验中原假设成立,那么在单侧检验中原假设也一定成立。
对
错(正确答案)
统计检验可以帮助我们否认一个假设,却不能帮助我们肯定一个假设。
对(正确答案)
错
假设检验的目的就是希望有充分的依据去推翻原假设。
对(正确答案)
错
某经济特区对某项地方法规避行民意测验,执法机关认为只有60%的居民赞成该项法规,而立法机关那么怀疑这个看法,而相信有60%以上的居民赞成,现在准备抽选样本进行实际调查以验证自己的看法。这应该取()为检验统计量。
A标准正态分布(正确答案)
B卡方分布
Ct份布
D
F分布
假设检验是检验()的假设值是否成立。
A样本指标
B总体指标(正确答案)
C样本方差
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