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2020年普通高等学校招生全国统一考试（模拟二）

历史参考答案

24．【答案】A【解析】材料凸显宗庙作为传统的宗族活动场所在政治生活中的特殊地位，这表明宗族在政权中的作用，故选A项。C项扩大了材料的内涵；材料强调的是宗庙的地位，并非等级，故B项错误；材料没有分封制与宗法制之间关系的信息，故D项错误。

25．【答案】C【解析】战国时期农民“种谷必杂五谷，以备灾害”，而且严禁田间种树，同时在住宅周边种植瓜果蔬菜，并饲养

家畜辅以家庭手工业，这体现了古代精耕细作特征，同时也说明当时生产率较低，C正确；题干中的住宅旁的种植、养殖以及家庭手工业都是满足自家需要，因此不是综合型经济，排除A；一家一户小农经济在材料中未体现，排除B；题干中未体现出自主权，排除D。

26．【答案】C【解析】宋代士大夫文人喜欢头巾，因为程颢带的头巾，被文人儒士效仿称为程子巾，说明对儒士的儒学文化融

入到文人的服饰之中，即主流的儒学向服饰渗透，故选C；A在材料不能体现，排除；材料没有体现出浮华，排除B；材料中没有体现南北文化，D错误。

27．【答案】C【解析】明初禁止宦官干预政事，王振偷盗铁牌，以及宦官掌握批红权，说明明代专制强化，即人治色彩浓厚，

C正确；明朝废除了丞相，排除A；明朝官僚体制成熟，排除B；题干未体现出明代国家政策的变化，宦官掌握权力是皇权上升的表现，不能证明政策的不稳定，排除D。

28．【答案】D【解析】20世纪30年代以“近代化”为主导，此时处于国民政府统治前十年，国民政府致力于经济建设与近代

化；1949年以后，由于新中国政权面临资本主义国家的敌视包围和封锁，急需巩固政权，因而需要强调“革命”话语；20世纪八九十年代以来，中国改革开放，进入社会主义现代化建设新时期，因而现代化又成为焦点。由此可知，影响以上变化的因素是社会环境发展变化，D正确。史学家的认识差异、经济发展程度变化、国际环境对近代史研究的焦点有影响，但不是主要因素，ABC错误。故选D。

29．【答案】A【解析】根据材料的时间信息，以及纪念文章的内容，可知都是为了服务于当时国内各革命阶级联合起来的国民

革命活动，故选A项。当时处于第一次国共合作，指导思想是新三民主义，故B项错误；材料不能体现C、D两项。

30．【答案】D【解析】材料反映了国民政府滥发金圆券，导致通货膨胀，人们用各种形式抵制金圆券，这表明国民政府的金融措施引起了市场混乱，故选D项。引起当时金融乱象的是国民政府滥发金圆券，故A项错误；材料难以反映西南地区的经济基础，故B项错误；人们用抵制金圆券是经济行为，难以说明民主意识增强，故C项错误。

31．【答案】C【解析】毛泽东在论述时指出了在社会主义建设时期存在的两类不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾，

再结合所学知识可知，该论述节选自1957年2月所发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，故选C项，A项错误。材料主要论述在社会主义建设时期存在的两类不同性质的矛盾，不是社会主义初级阶段的相关内容，排除B项；毛泽东认为在两类不同性质的矛盾中，人民内部矛盾是主要矛盾,而不是阶级矛盾，排除D项。

32．【答案】A【解析】由材料中的时间及“平民比过去拥有了较多的发言空间”等信息可知，罗马平民社会地位的提升，而正是

这一“诉求”推动了罗马法制建设的发展——《十二铜表法》的颁布——罗马成文法诞生，故选A项。B、C两项对材料理解不准确；D项是古代雅典的政治措施。

33．【答案】C【解析】薄伽丘是人文主义者,他反对基督教神学对人性的压制，但其在小说中又宣扬封建传统道德，这反映出其

思想保守的一面，故选C项，排除B项。A项与史实不相符；D项与材料主旨无关。

34．【答案】B【解析】由材料信息可知，当时处于英国工业革命前夕，英国这一法令的颁布，有利于国内棉纺织业免受中印等

国棉纺织品的冲击，从而为国内棉纺织企业在技术上的革新、为工业革命率先从英国开始创造条件，故B项正确。A、D

两项对材料理解错误；材料所述法令只是禁止外来棉织品的输入，并不妨碍他国先进棉纺织技术的引入，排除C项。

35．【答案】D【解析】材料中美国通过电影树立其民主自由的形象，同时丑化苏联，这是在冷战时期意识形态对抗的背景下，

对意识形态以电影的方式隐性输出，故选D项。A、B两项不是材料的主旨；根据材料无法判断美苏对抗局势，故C项错误。

41．(1)变化：由单一公有制经济转变成以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展；国有企业产值在增加，所占比重在下降；私营企业、外资企业产值的数值和比重呈上升趋势。(6