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苏教版小学《科学》六年级上册期末复习检测题

第一单元????显微镜下的世界

一、填空题：

1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。

2、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。

3、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。

4、在适宜的温度（35℃～40℃）下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。

5、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。

6、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。

7、许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。

8、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。

9、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。

10、（细胞）是构成生物体的基本单位。

11、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。

12、（荷兰）的（列文虎克）发现（微生物），（英国）的（弗莱明）发现（青霉素），（英国）的（胡克）发现（细胞）。

13、人的身体是由（皮肤）、（骨骼）、（肌肉）、（血液）和（脂肪）等组成。

14、细菌体积（微小），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）。

15、霉喜欢在（温暖、潮湿）的环境中生长，防止发霉的方法有：（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳曝晒）等。

16、服用抗生素，可以有效地治疗因（细菌）导致的疾病。

二、判断题

1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（√）

2、大多数细菌对人类是有害的。（×）

3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√）

4、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（×）

5、生命体大都由细胞构成。（√）

6、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（√）

7、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（√）

8、病菌会通过各种途径侵入人体。（√）

9、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（√）

11、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√）

12、霉对人类都是有害的。（×）

13、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（√）

14、植物、动物的细胞是完全相同的。（×）

15、细菌和病毒一样，会引发和传播疾病。（×）

16、海洋中的硅藻也是一种微生物。（√）

三、选择题

1、下面的细菌对人类有益的是（A）。

A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌

2、细菌对人类（C）。

A、有益B、有害C、有益和有害

3、“脓”就是死亡的（B）和病菌等的尸体。

A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞

4、生物体的衰老、死亡是由（A）衰老、死亡引起的。

A、细胞B、细菌C、病毒

5、霉有（C）种颜色。

A、1B、2C、多

6、生命体大都由（A）构成。

A、细胞B、细菌C、霉

7、熟透的苹果掉在地上，开始腐烂，主要是泥土里的（A）分解苹果。

A、细菌B、虫C、水

8、下面不是水滴里的微生物是（C）

A、鼓藻B、草履虫C、青霉菌

9、下列属于微生物的是（C）。

A、蜂鸟B、砂粒C、病毒

10、晚上刷牙的主要目的是（C）。

A、牙齿变白B、容易睡觉C、清理微生物

11、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（B）。

A、种类繁多B、生长繁殖慢C、分布广泛

四、我来连线。（6分）

（用线把下面的科学家与他们的发现或他所在的国家连起来）

列文虎克细胞

弗莱明微生物

胡克青霉素

五、问答题：

1在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？

答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物，水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。如瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒等等，比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。

2用哪些方法可以减少致病细菌的传播？

答：（1）、捂住鼻子打喷嚏。（2）、用热水冲洗筷子。（3）、勤用肥皂洗手

3：你认为霉菌是有生命的吗？怎么证明？

答：有，用显微镜观察，可以发现它们慢慢扩大。

4：除了下表列出的，你认为还有哪些实验条件的组合方式？

答：还有两种组合方式，一种是寒冷、潮湿的条件组合；一种是寒冷、干燥的条件组合。

5：怎样防止食物和其他物品发霉？

答：（1）真空包装；（2）放干燥剂。

6：你的身体是由什么组成的？

答：细胞。

7使用显