2025浙江嘉兴市海宁市袁花镇聘专职网格员招聘3人备考题库含答案详解（研优卷）.docxVIP

2025浙江嘉兴市海宁市袁花镇聘专职网格员招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、夏季，我们经常会发现一个有趣的现象，从冰箱里拿出的饮料，过一会儿瓶壁上会出现小水珠，这一现象属于物态变化中的（）。

A.汽化

B.升华

C.凝固

D.液化

【答案】：D

【解析】本题考查物态变化的相关知识。物态变化有六种，分别是熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华。首先分析从冰箱拿出的饮料瓶壁出现小水珠这一现象的原理。从冰箱中拿出的饮料瓶温度较低，而周围空气中含有水蒸气，当这些水蒸气遇到温度较低的饮料瓶时，会放出热量，从而由气态变为液态，附着在瓶壁上形成小水珠。下面对各个变化的概念进行分析。汽化是物质从液态变为气态的过程；升华是物质从固态直接变为气态的过程；凝固是物质从液态变为固态的过程；液化是物质从气态变为液态的过程。结合上述原理和概念可知，饮料瓶壁上出现小水珠的现象符合液化的定义，即气态变为液态，所以这一现象属于物态变化中的液化。

2、下列关于领导职能，说法不正确的是（）。

A.领导者要与群体或组织中的其他人员发生联系

B.权力在群体或组织内的分配是均衡的

C.领导是一个发挥影响力的过程

D.领导的作用是激发和挖掘组织成员的潜力，以实现组织或群体的目标

【答案】：B

【解析】该题考查对领导职能相关概念的理解。领导职能意味着领导者要和群体或组织中的其他人员有联系，从而发挥影响力，激发和挖掘组织成员的潜力，达到组织或群体的目标，这表明领导是一个发挥影响力的过程，且领导者需要与他人产生互动来实现组织目标。而在实际的群体或组织中，权力的分配通常是不均衡的，存在领导者和被领导者之分，领导者拥有更多的决策权和影响力等权力，以引导和管理群体或组织。所以“权力在群体或组织内的分配是均衡的”这一说法不正确。

3、某城市空气质量较差，检测结果显示，在主要污染物中，PM10颗粒浓度严重超标，PM2.5颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围。如果你是城市决策者，采取以下哪些措施能在影响最小的情况下，最有效地改善空气质量（）①整改郊区水泥厂②整改郊区造纸厂③市区车辆限号行驶④改善郊区植被环境

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

【答案】：B

【解析】PM10颗粒浓度严重超标是关键。郊区水泥厂会产生大量PM10，整改可减少排放；改善郊区植被能吸附PM10。造纸厂主要影响水；车辆限号对PM2.5和有害气体更有效，所以选整改水泥厂和改善植被措施。

4、依法行政的首要问题和根本问题是（）的关系问题。

A.行政和法律

B.立法和守法

C.立法和执法

D.人民和政府

【答案】：D

【解析】依法行政是指行政机关必须根据法律法规的规定设立，并依法取得和行使其行政权力，对其行政行为的后果承担相应的责任。依法行政的首要问题和根本问题是人民与政府的关系问题。政府权力是人民赋予的，政府代表人民行使权力，其行使权力的目的是为了保障人民的合法权益。因此，政府必须依法行政，确保权力的行使符合人民的意志和利益。行政和法律的关系侧重于强调行政行为要依据法律，这是依法行政的表现，但并非首要和根本问题；立法和守法关系主要涉及到整个法律运行过程中制定法律和遵守法律两个环节，与依法行政核心的根本问题关联不紧密；立法和执法关系重点在于立法机关制定法律以及行政机关执行法律，也没有触及到依法行政的首要和根本问题。所以，依法行政的首要问题和根本问题是人民和政府的关系问题。

5、《关雎》：《七月》（）

A.《观沧海》：《短歌行》

B.《逍遥游》：《智子疑邻》

C.《归园田居》：《过故人庄》

D.《得道多助，失道寡助》：《鱼我所欲也》

【答案】：D

【解析】《关雎》和《七月》是并列关系，它们都是《诗经》里的著名篇目；《得道多助，失道寡助》和《鱼我所欲也》同样是并列关系，二者都是《孟子》中的名篇，所以答案就是这样。

6、公文中唯一的纯粹被动性文种是（）。

A.报告

B.批复

C.函

D.纪要

【答案】：B

【解析】该题考查对公文文种性质的了解。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的公文，报告的撰写一般是主动的，并非纯粹被动性文种。批复是答复下级机关的请示事项时使用的文种，下级先有请示，上级才会有批复，它是唯一纯粹被动行文的文种。函是平行机关或不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文，函的使用可以是主动发起，也可以是被动回应，并非纯粹被动性文种。纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文，纪要的形成通常是主动进行会议记录和整理，并非纯粹被动行文。所以公文里唯一的纯粹被动性文种是批复。

7、认识的根本任务是（）。

A.以理性认识回归到感性认识

B.经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律

C.