第5课应对自然灾害第2课时习题六年级道德与法治下册系列部编版.docxVIP

第5课应对自然灾害第2课时（习题）

知识梗概：

防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。为了减成轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地址及生物等灾害的监测、预警系统，，还建设了牢固的防灾减灾工程。

在防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。

学习目标：

1．进一步养成保护环境的行为与习惯。

2．了解我国的自然灾害及造成这些灾害的原因。

3．在观察、讨论、实践操的过程中感知保护地球对人类的重要性。

4．树立保护地球的责任感，加强防范自然灾害意识。

学习要点：

1．在观察、讨论、实践操的过程中感知保护地球对人类的重要性。

2．树立保护地球的责任感，加强防范自然灾害意识。

习题演练：

一、填一填。

1.的意识、的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。为了减成轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地址及生物等灾害的、系统，还建设了牢固的工程。

2.在防御自然灾害的过程中，法律也是、的重要手段。

3.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高。

4.气象卫星成功发射有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

5.为了防止．我国修建了很多防洪堤坝。

6.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序的撤到安全空旷的地带。如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的，护住。

二、判断题。

1.地震时应打开出入的门。()

2.地震后灾民应先争取时自救、互救。()

3.台风暴雨中，在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。()

4.在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。()

5.当发生泥石流时，应向垂直于山坡上跑。（）

三、我会答。

1.仔细阅读下面的图片与文字．你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错的？对于那些错误的行为，说一说错在哪儿，应该怎么做？

（1）雷电交加时．在大树下躲雨。

（2）山区山洪、泥石流的高发期．

在山区露营时．选择在山谷扎营。

（3）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序的撤到安全空旷的地带。如果不能即使撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

（4）当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

答：

2.请简单介绍画校园逃生图的步骤。

答：

答案：

一、填一填。

1.防灾避险自救自护监测预警防灾减灾

2.约束人的行为减少自然灾害危害

3.抗灾能力

4.“风云四号”

5.河流泛滥

6.墙角头部

二、判断题。

√√××√

三、我会答。

1.参考答案：雷电交加时，不能在大树下躲雨。山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山脊扎营。

2.参考答案：先找来校园平面图作为参考

和同学组成小组一起去调查，并根据调查结果设计图标，在图上做出标注。

最后，将合理的逃生路线标注在图上。