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第5讲解决问题的策略
知识点一:用列表法解决两数之和与两数之差问题
列表法解决问题的一般策略:
1.步骤:弄清题意,明确已知条件和所求问题;列表整理相关信息;分析数量关系;列式计算;检验写答。
2.策略:分析数量关系可以从条件入手,通过列表等进行分析;也可以从所求问题入手,通过列表分析数量关系
知识点二:多种策略解决归一(总)问题
解决实际问题时,如果问题的已知条件比较多,在已知条件和所求问题的关系不够清楚的情况下,用列表的方式收集整理信息,并根据表格从已知条件想起,或从所求问题想起,分析数量关系,从而解决实际问题。
用列表法解决两数之和与两数之差问题
【例1】实验学校四年级1班的同学准备到娱乐公园去游玩.下面是他们收集到的资料:
四年级1班共有学生45人.
每辆汽车最多可乘坐24人,包车每辆的定价是90元.
娱乐公园的门票价格是:每人10元,学生半价.
娱乐公园各游玩项目的价格是:
项目
划船
射击
乘空中列车
动物表演
价格
每小时12元(4人一船)
每10次2元
每次1元
每场5元
请你算一算:
(1)每人乘车和买门票一共要交多少元?
(2)用6元钱最多可以玩几个项目?是哪几个?最少可以玩几个项目?是哪几个?
(3)如果你准备去,准备向家长要多少钱?这些钱可以怎么安排?
【思路分析】(1)先求出要包几辆车,再求出包车与买票共花的钱数,求出平均数即可解答.
(2)最多可以玩几个项目,先选最便宜的,最少可以玩几个项目,先选最贵的.
(3)最少需要9元,其他情况视家庭情况自主选择.
【规范解答】解:(1)45÷24=1(辆)…21(人),需要2辆车,
90×2+45×10÷2
=180+225
=405(元)
405÷45=9(元)
答:每人乘车和买门票一共要交9元.
(2)用6元钱最多可以玩3个项目,是划船,射击,乘空中列车:(12÷4)+1+2=6元;
最少可以玩2个项目,是乘空中列车和动物表演:1+5=6元.
(3)答案不唯一,如带10元,乘车与买门票后再乘空中列车,.
【名师点评】本题主要考查学生简单的规划能力,解答此题的关键是,根据游玩的项目所花费的总钱数等于6元,来设计游玩的方案.
1.租船.
设计两种租船方案.
10人座
5人座
3人座
1条
1条
2条
0条
3条
2条
【思路分析】根据坐船的总人数21人,利用大船和小船可以乘坐的人数列举出两个和为21的算式,据此即可确定方案.
【规范解答】解:因为:21=10+5×1+3×2
或者:21=5×3+3×2,
所以租船方案如下(此题的答案不唯一):
10人座
5人座
3人座
(1)条
(1)条
(2)条
(0)条
(3)条
(2)条
故答案为:1、1、2;0、3、2.
【名师点评】本题的解题关键是根据总人数,得出两个和为21的算式.
2.某校组织学生参加数学竞赛,参加数学竞赛的男生和女生一共不足60人.女生全部获奖,男生人数的获奖.又已知男生和女生获奖的人数共有46人,求参加数学竞赛的男生有11或22人,女生有41或36人?(用两种不同的方案解答)
人数(人)
性别
方案(一)
方案(二)
男生
女生
【思路分析】因为男生人数的获奖,所以男生人数应为11的倍数,根据题意,通过假设男生人数,求出女生人数,进而求得总人数,与60比较,从而得出有几种方案即可.
【规范解答】解:因为男生人数的获奖,所以男生人数应为11的倍数,
如果男生是11人,那么女生人数就是46﹣11×=41(人),41+11=52(人)<60人,符合要求;
如果男生是22人,女生人数就是46﹣22×=36(人),总人数为36+22=58(人)<60人,符合要求;
其他都不符合要求.
故有两种方案:
①男生11人,女生41人;
②男生22人,女生36人;
人数(人)
性别
方案(一)
方案(二)
男生
11
22
女生
41
36
故答案为:11或22,41或36.
【名师点评】此题解答的关键在于男生人数应为11的倍数,通过假设,推得男女生人数,解决问题.
3.设计造型.
上面是花圃的设计,是否可以用长度32m的木条围成,将表中的每一种设计在“是”或“否”后面的横线划√.
设计花圃
若运用这种设计,可以用32m的木条造出来吗?
设计A
是√否×
设计B
是√否×
设计C
是×否√
设计D
是√否×
【思路分析】利用平移的方法,得出此图形A:长是10米,宽是6米的长方形,得出此图形D:长是10米,宽是6米的长方形,由此利用长方形的周长公式解答.
图形B利用长方形的周长公式解答.
图形C利用平行四边形的周长公式解答.
【规范解答】解:图A:(10+6)×2
=16×2
=32(m)
图B:(10+6)×2
=
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