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高中数学深度学习课堂中的学生数学学习习惯养成研究论文

摘要：本文以高中数学深度学习课堂为背景，探讨学生数学学习习惯的养成策略，旨在帮助学生形成良好的数学学习习惯，提高数学学习效率。文章通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出针对性的解决措施，为高中数学教师提供有益的教学参考。

关键词：高中数学；深度学习；学习习惯；养成策略

一、引言与背景

（一）高中数学深度学习课堂的重要性

1.提升学生的数学素养

在高中阶段，数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、抽象思维和创新能力具有重要作用。深度学习课堂强调学生对数学知识的深入理解和灵活运用，有助于提升学生的数学素养，为未来的学习和生活奠定坚实