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高职院校新入职教师心理健康问题及其影响

赵东霞

四川三河职业学院，四川泸州646200

摘要：高职院校是我国职业技能型人才的主要培养基地。随着国家经济建设步伐的加快，社会对高等职业技能型

人才的需求量也逐步扩大。但随之而来的就是对高职院校教师及学生的高标准、严要求。在激烈的竞争环境中，

高职院校师生的心理健康问题得到了广泛的关注和重视，但目前国内关于高职院校新入职教师心理健康问题及其

影响的研究较少。因此，本文主要针对高职院校新入职教师心理健康问题的测评形式、干预机制及对教育教学及

教师自我职业认定等方面的影响等问题展开论述。

关键词：高职院校；新入职教师；心理健康问题；影响

中图分类号：G443

0引言时，也影响师德师风建设，更关系到学生的心理健康

水平。所以，高职院校新入职教师的心理健康问题的

新入职教师是高职院校师资队伍的重要补充，他

测评及研究是有效提升学校综合管理能力及师生心理

们在教学方法和人才培养方面有着自身独特的优势和

健康水平的重要举措，需要从新入职辅导员、专业课

见解，有助于提升高校师资队伍的创新力，他们的健

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教师、行政教师等多岗位入手，有效展开调研及评估。

康成长也关系到高职院校未来的发展。但是，新入职

教师正处于教学任务重、培训压力大、经济收入低、2高职院校新入职教师的早期心理问题的测

家庭负担繁杂等阶段，职务与职称的晋升速度也相对评及考察价值

缓慢。所以，会导致新入职教师出现心理落差，并对近年来，随着市场经济的发展，以及社会对高等

教师身份出现矛盾或者角色混乱的心理问题。为了有职业技能型人才的需求量不断增大，高职院校的师资

效改善这一问题，本文将从现实视角出发，深挖新入缺口也越来越多。而很多高职院校的教师招聘及管理

职教师心理健康问题对其教学实践及学生心理健康方形式都具有人性化和个性化的特点，一方面讲究学术

面的影响。性的专业素养，一方面强调实践性的教学能力。而根

1高职院校新入职教师心理健康问题及其影据很多新入职教师的具体情况而言，很多教师都存在

响的研究意义前期干劲十足、正能量满满，但是在正式参与到实际

工作及教学过程时，面对学生们的学习、生活、专业

高等职业院校作为我国特色社会主义事业建设及

能力及职业发展等问题时，由于自身的心理健康问题

发展过程中的重要人才供给系统，是我国的一种特殊

没有得到有效关注，则会出现明显的力不从心、紧张、

教育体制。然而，近年来关于高职院校教师的心理健

焦虑或失眠等心理健康问题的出现。对于各类教育教

康问题层出不穷，严重影响了校规、校风及师德、师

学、校园活动及师生互动都出现了一定程度的影响。

风的建设效果。究其根本，正是因为高职院校在人才