高职院校物流专业与创新创业教育的融合策略探究.pdfVIP

2025年7月学周刊职业教育Jul.2025

第19期LEARNINGWEEKLYVol.19

高职院校物流专业与创新创业教育的

融合策略探究

阮旭艳

（云南交通职业技术学院交通运输工程学院，云南昆明650500）

摘要：在经济全球化和技术迅猛发展的背景下，高职院校作为培养应用型人才的重要基地，必须与时俱进，

优化教育模式，以适应不断变化的市场需求和行业趋势。物流专业的教育不仅需要传授传统的物流管理知识，还应

积极融入创新创业教育，培养具备创新意识和实践能力的复合型人才。本文阐述了高职院校物流专业与创新创业

教育融合的意义和价值，分析了高职院校物流专业与创新创业教育融合实践中面临的困境，结合实际提出了高职

院校物流专业与创新创业教育融合的有效策略，在为相关教育教学工作提供参考。

关键词：高职院校；物流专业；创新创业教育

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1673-9132(2025)19-0054-04

D01:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.19.014

随着全球经济的发展和科技的不断进步，物流行业在国促使学生在实际项目中应用这些知识，学会将理论知识灵活

民经济中扮演着越来越重要的角色。尤其是在新零售、电子运用于解决实际问题，从而提升思维能力和实践能力，增强解

商务和智能供应链的推动下，物流服务的效率和创新能力成决问题的能力[1。另一方面，物流专业与创新创业教育的融合

为企业竞争力的重要指标。在此背景下，培养适应这一行业有助于增强学生的团队协作和沟通能力。物流专业的特点要

发展趋势的高素质人才，特别是具备创新创业能力的复合求学生具备良好的团队协作和沟通能力，以有效应对供应链

型专业人才，成为高职院校面临的重要任务。但传统的物流中的各种挑战。在创新创业项目中,学生通常需要组建团队共

专业教育往往注重理论知识的传授，而面对现代物流环境同完成任务。在这一过程中，学生可以学习如何在多元化的环

的复杂性和动态变化，这种模式已难以满足市场的需求。创境中有效交流和协作，从而提升相关能力，进而实现综合素质

新创业教育的引人为物流专业的教学改革提供了新的视角与的提升。

路径。（二）有利于推动学生的职业生涯发展

一、高职院校物流专业与创新创业教育融合的意义和价值实践表明，高职院校物流专业与创新创业教育的融合有

（一）有利于提升学生的综合素质利于推动学生的职业生涯发展。一方面，创新创业教育为学

实践表明，高职院校物流专业与创新创业教育的融合有生提供了实习实训的机会，使其得以在真实的商业环境中

利于提升学生的综合素质。一方面，通过创新创业教育，学生积累经验。在物流行业，市场变化迅速，技术发展日新月异。

能够获得思维与实践能力的提升。物流专业课程涉及供应链通过参与创新创业项目，学生能够接触到实际案例,学习如

管理、物流信息系统等复杂知识。创新创业教育的引人能够何进行市场调研、成本控制和运营管理等。这不仅有助于提

作者简介：阮旭艳（1978.12一），女，汉族，云南昆明人，高级工程师/副教授，研究方向：物流自动化、智能物流技术、物流系统规划。

基金项目：2024年云南省职业技术教育学会课题“专业教育与创新创业教育融合，校企联动共建金课——以《物流自动化技术及应用》课程为例”

(项目编号：ZF202411)。