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临床实习教学的优化与实践路径

引言

传统医学教育模式大多侧重于教师讲解和知识传授，忽视了学生主动学习的过程。以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位，鼓励学生自主学习、探究问题、解决问题。教师不再是单纯的知识传递者，而是学习的引导者和促进者。通过设立情境式教学、互动式学习等方式，激发学生的学习兴趣和思维创新。

随着社会的不断发展和医学技术的进步，传统的医学教育模式逐渐暴露出诸多不足。特别是在临床实践能力的培养、医学知识的更新速度、学生的创新思维培养等方面，传统教学方法已无法满足现代医学教育的要求。创新的教学模式不仅有助于提升医学教