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高中地理野外实践活动中的地理教学策略与效果评价改革实践论文

摘要：本文针对当前高中地理野外实践活动中存在的问题，提出相应的地理教学策略，并结合效果评价改革实践，旨在提高地理野外实践活动的教学质量和学生的实践能力。通过分析现有问题，本文提出两点改进措施，并对每一点进行深入探讨，以期为高中地理野外实践活动的教学改革提供有益参考。

关键词：高中地理；野外实践活动；教学策略；效果评价；改革实践

一、问题的提出

（一）1.当前高中地理野外实践活动中，教学内容与实际生活脱节。在野外实践活动中，部分教学内容过于理论化，难以引起学生的兴趣和共鸣。地理学科作为一门实践性较强的学科，应该将理论知识与实际生活紧密