湘教版八年级上册数学4.6 第1课时 线段垂直平分线的性质和判定 教学课件（25秋新教材）.ppt

教学课件湘教版八年级上册数学（25秋新教材）4.6线段的垂直平分线第4章三角形第1课时线段垂直平分线的性质和判定学习目标1.理解线段垂直平分线的概念；2.掌握线段垂直平分线的性质定理及逆定理；（重点）3.能运用线段的垂直平分线的有关知识进行证明或计算.（难点）某区政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心，试问该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等？ABC观察：已知点P与点P′关于直线l对称，如果将线段PP′沿直线l折叠，那么点P与点P′重合，PD=P′D，∠1=∠2=90°，即直线l既平分线段PP′，又垂直于线段PP′.lD21(P′)线段垂直平分线的性质1PP′垂直并且平分一条线段的直线叫作这条线段的垂直平分线.(或中垂线)由上可知：线段是轴对称图形，线段的垂直平分线是它的对称轴.知识要点lPP′直线l就是线段PP的垂直平分线.如图，直线l垂直平分线段AB，P1，P2，P3，…是l上的点，请你量一量线段P1A，P1B，P2A，P2B，P3A，P3B的长，你能发现什么？请猜想点P1，P2，P3，…到点A与点B的距离之间的数量关系．ABlP1P2P3P1A____P1BP2A____P2BP3A____P3B＝＝＝探究发现PABDl于是∠ADP=∠BDP=90°.在△PAD和△PBD中，设D是线段AB的中点，根据线段的垂直平分线的定义可知，点D在直线l上，并且PD⊥AB，所以△PAD≌△PBD(边角边).因此PA＝PB.AD＝BD，∠ADP＝∠BDP，PD＝PD，当点P在线段AB上时，结论还成立吗?线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.线段垂直平分线的性质定理：知识要点例1如图，在△ABC中，AB＝AC＝20cm，DE垂直平分AB，垂足为E，交AC于D，若△DBC的周长为35cm，则BC的长为()A．5cmB．10cmC．15cmD．17.5cmCABCDE典例精析解析：∵DE垂直平分AB，∴AD＝BD.又∵△DBC的周长为BC＋BD＋DC＝35cm，∴BC＋AD＋DC＝35cm.∵AC＝AD＋DC＝20cm，∴BC＝35－20＝15(cm).故选C.方法归纳：利用线段垂直平分线的性质，实现线段之间的转化，从而求出未知线段的长．ABCDE练一练：1.如图①所示，直线CD是线段AB的垂直平分线，点P为直线CD上的一点，且PA=5，则线段PB的长为()A.6B.5C.4D.32.如图②所示，在△ABC中，BC=8cm，边AB的垂直平分线交AB于点D，交边AC于点E，△BCE的周长等于18cm，则AC的长是.B10cmPABCD图①ABCDE图②说一说：线段垂直平分线的性质定理的条件是什么？结论是什么？它的逆命题是什么?线段垂直平分线的判定2条件是：一个点在一条线段的垂直平分线上.结论是：这个点到这条线段两端的距离相等.它的逆命题是：如果一个点到一条线段两端的距离相等，那么这个点在这条线段的垂直平分线上.这个逆命题是真命题吗?下面来证明上述逆命题是真命题，如图，当点M不在线段AB上时，连接MA，MB，由于MA=MB，则△MAB是等腰三角形.取AB的中点D，连接MD，则MD是△MAB的底边AB上的中线，也是AB上的高线.MABD因此，直线MD是线段AB的垂直平分线，从而点M在线段AB的垂直平分线上.当点M在线段AB上时，则M就是AB的中点，因而点M在AB的垂直平分线上.推理论证到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.线段垂直平分线的性质定理的逆定理：应用格式：因为PA=PB，所以点P在AB的垂直平分线上．PAB作用：判断一个点是否在线段的垂直平分线上.知识要点例2如图，在△ABC中，AB，BC的垂直平分线相交于点O，连接OA，OB，OC.求证