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高二物理力学专题强化训练题集

同学们，高二物理的力学部分，承上启下，既是对高一基础的深化，也是后续电磁学等内容学习的重要基石。这部分知识体系严谨，对逻辑思维和空间想象能力要求较高，常常是大家学习中的“拦路虎”。这份专题强化训练题集，正是希望能帮助大家梳理知识脉络，洞悉解题规律，突破重点难点，真正做到融会贯通，提升解决复杂力学问题的能力。

题集的编排，我更倾向于从“理解概念”到“应用规律”，再到“综合拓展”这样一个循序渐进的过程。每个专题下，不仅有基础巩固，也有能力提升，希望能满足不同层次同学的需求。重要的不是做了多少题，而是通过做题，真正理解了多少，掌握了多少分析问题的方法。

专题一：直线运动与力的合成与分解

力学的开端，是对运动的描述和对力的认知。这部分看似基础，实则蕴含着整个力学的分析方法。

专题要点回顾与方法指导

直线运动的核心在于准确理解位移、速度、加速度这些基本概念，以及它们之间的关系。匀变速直线运动的公式较多，要灵活选用，不能死记硬背，关键是抓住初末状态和运动过程的特点。追及相遇问题，更是对运动学公式综合应用的考验，画好运动示意图，明确临界条件，是解决这类问题的关键。

力的合成与分解，则是解决力学问题的“敲门砖”。平行四边形定则和三角形定则，看似简单，但其精髓在于“等效替代”。在处理具体问题时，如何根据实际情况（比如运动状态）选择合适的分解方向（例如沿运动方向和垂直运动方向），往往直接决定了问题解决的难易程度。正交分解法是普适且高效的方法，要熟练掌握。

典型例题解析

例题1：一物体从静止开始做匀加速直线运动，测得它在第n秒内的位移为s。求：

（1）物体运动的加速度大小；

（2）物体在n秒内的位移大小。

解析：这道题考查的是匀变速直线运动的位移公式以及对“第n秒内”这一概念的准确理解。很多同学容易在这里混淆“n秒内”和“第n秒内”。

“第n秒内”指的是从(t=n-1)时刻到t=n时刻这1秒的时间间隔。

物体从静止开始运动，初速度v?=0。

根据匀变速直线运动位移公式：s?=v?t+?at2

则前(n-1)秒内的位移：s???=?a(n-1)2

前n秒内的位移：s?=?an2

因此，第n秒内的位移s=s?-s???=?an2-?a(n-1)2=?a(2n-1)

解得加速度a=2s/(2n-1)。这就解决了第一问。

那么第二问，物体在n秒内的位移大小s?=?an2，将a代入即可得到s?=?*[2s/(2n-1)]*n2=sn2/(2n-1)。

通过这道题，大家要体会到，准确理解物理概念的内涵，是解决问题的第一步。

例题2：如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。现用一个与斜面底边平行的水平力F推物体，物体仍保持静止。求此时物体所受的摩擦力大小和方向。

解析：这道题涉及到三维空间的受力分析，对大家的空间想象能力是个小小的考验。物体静止，处于平衡状态，所受合力为零。

我们先对物体进行受力分析：重力mg（竖直向下），斜面的支持力N（垂直斜面向上），水平推力F（沿斜面底边方向，设为沿x轴），还有静摩擦力f。关键是这个静摩擦力的方向。

由于物体有沿斜面下滑的趋势（重力沿斜面向下的分力），同时在水平推力F的作用下，又有沿斜面底边方向（x轴）运动的趋势。因此，物体的合运动趋势方向是这两个分趋势的合成方向，静摩擦力的方向应该与此合趋势方向相反。

为了方便分析，我们通常选择沿斜面建立坐标系。设斜面内，沿斜面向下为y轴，沿斜面底边方向（F的方向）为x轴。

将重力mg分解到沿斜面方向（y轴负方向）和垂直斜面方向（z轴）：mgsinθ（沿y轴负方向），mgcosθ（沿z轴负方向）。

在垂直斜面方向（z轴），N=mgcosθ。

在斜面内的x-y平面内，物体受到F（x轴正方向）、mgsinθ（y轴负方向）和静摩擦力f。三力平衡。

因此，静摩擦力f的大小应该等于F和mgsinθ的矢量和。即f=√[F2+(mgsinθ)2]。方向呢？与F和mgsinθ的合力方向相反。这个方向，我们可以描述为：在斜面内，与水平推力F和重力沿斜面向下分力的合力方向相反。

这道题提醒我们，摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势方向相反，在多个力共同作用时，要判断合趋势方向。同时，正交分解法在处理共点力平衡问题时，是非常有效的工具。

巩固练习题

1.一辆汽车在平直公路上以速度v?匀速行驶，前方司机发现在同一车道前方x处有一辆自行车同向匀速行驶，其速度为v?(v?v?)。汽车司机立即以大小为a的加速度刹车。为避免相撞，刹车加速度a应满足什么条件？（提示：临界条件是汽车与自行车速度相等时，两者位移关系。）

2.一个质量为m的小球