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二年级数学知识点复习大全

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期又要结束了。数学是一门非常有趣且实用的学科，它就像一个个小小的魔法积木，能帮助我们解决生活中的许多问题。现在，就让我们一起回顾一下这个学期学过的数学知识，把它们牢牢地记在心里，为期末考试做好充分的准备吧！

一、100以内的加减法

这可是我们这个学期计算的重头戏哦，一定要熟练掌握才行！

1.两位数加两位数：

*不进位加法：比如23+45，我们要把相同数位对齐，从个位加起，个位3加5得8，十位2加4得6，结果就是68。

*进位加法：比如28+36，同样数位对齐，个位8加6得14，个位写4，要向十位进1，十位2加3得5，再加上进位的1就是6，结果就是64。记住，进位的那个“小1”可千万别忘记加啦！

2.两位数减两位数：

*不退位减法：比如78-23，个位8减3得5，十位7减2得5，结果就是55。

*退位减法：比如63-27，个位3减7不够减，这时候就要从十位退1当10，和个位的3合起来是13，13减7得6；十位上的6被借走了1，还剩5，5减2得3，结果就是36。退位的时候，别忘了在十位数字上面点个小圆点做记号哦！

3.连加、连减和加减混合运算：

*计算的时候，要按照从左到右的顺序依次进行。如果算式里有小括号，那就要先算小括号里面的。

*比如25+18+30，先算25+18=四十三，再算四十三+三十=七十三；又比如(50-15)+20，要先算括号里的50-15=三十五，再算三十五+20=五十五。

温馨提示：做计算题，一定要仔细、认真，算完后最好再检查一遍，看看有没有看错数字、算错结果哦！

二、表內乘除法

乘法口诀是这个学期的另一个“法宝”，一定要背得滚瓜烂熟，脱口而出！

1.乘法的初步认识：

*乘法是求几个相同加数的和的简便运算。比如“3个5相加”，可以写成3×5或者(5×3)，读作“三乘五”或“五乘三”。

*“×”这个符号就是乘号。

2.乘法口诀：

*我们学习了1到9的乘法口诀。比如“一一得一，一二得二……二五一十……三三得九……五六三十……九九八十一”。

*背口诀的时候，要理解口诀的含义，比如“二三得六”，既可以表示2个3相加是6，也可以表示(3个2)相加是6。

*熟练掌握口诀后，就能快速计算乘法算式的结果了，比如(4×7)，口诀“四七二十八”，结果就是二十八。

3.除法的初步认识：

*除法有两种含义，表示把一个数平均分成几份，求每份是多少；或者表示一个数里面有几个另一个数。

*比如“把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？”就可以用除法计算：12÷3=4。这里的“÷”是除号。

*除法是乘法的逆运算，计算除法时，我们要想着相应的乘法口诀。比如24÷6，想：六几二十四？口诀“四六二十四”，所以商就是4。

*乘法口诀表要烂熟于心，这是解决乘除法问题最快的钥匙哦！

A、米和厘米的认识

我们开始学习长度单位啦，这能帮助我们更好地了解周围物体有多“长”。

1.认识厘米(cm)：

*厘米是比较小的长度单位。我们食指的宽度大约就是1厘米。

*量比较短的物体，通常用厘米作单位。比如一支铅笔的长度大约十几厘米。

*我们用尺子来测量物体的长度，测量时，要把尺子的“刻度0”对准物体的一端，再看物体的另一端对着尺子上的刻度几，就是几厘米。

2.认识米(m)：

*米是比厘米大一些的长度单位。我们张开双臂大约就是1米。

*量比较长的物体，通常用米作单位。比如教室的长度、黑板的长度等。

*米和厘米的关系：1米=100厘米。

3.简单的实际应用：

*会选择合适的长度单位填空。比如：一张课桌高约多少？（填米还是厘米呢？当然是厘米啦！）一棵大树高约多少？那就是米了。

*会进行简单的单位换算和计算。比如：2米=()厘米，因为1米是100厘米，所以2米就是二百厘米。

温馨提示：要多在生活中观察，感受1厘米和1米的实际长度，这样才能更好地运用它们哦！

四、角的初步认识

生活中处处都有角，让我们一起来认识它们吧!

1.角的组成：

*一个角有一个顶点和两条边。这两条边是直直的。

2.认识直角**：

*我们三角板上最大的那个角就是直角。

*直角是一种特殊的角，它的大小都是一样的。我们可以说“这个角是直角”或者“这个角和直角一样大”。

3.认识锐角和钝角：

*比直角小一些的角，叫做锐角。

*比直角大一些但又没到平角的角，叫做钝角。

*我们可以用三角板上的直角去比一比，来判断一个角是不是