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第一章疫情下的心理冲击:引入与认知;01;疫情突发:全球视角下的心理震撼;心理冲击的三个维度;常见心理反应类型;疫情心理影响的时间线;02;青少年心理特征与疫情的特殊性;心理韧性的三个构成要素;青少年心理韧性现状调查;03;支持体系的缺失与需求;支持体系的四层架构;实施效果的多维度评估;04;家庭环境对心理的影响;家庭教育的三个关键领域;家庭支持资源清单;家庭冲突的干预流程;05;教师群体的双重压力;教师心理支持的四维模型;医护人员心理危机干预数据;跨职业互助机制案例;06;长期影响与适应挑战;心理重建的“三维阶梯理论”;社会支持资源的整合;个人成长行动指南;疫情后心理重建是一个长期过程,需要个体、家庭和社会的共同努力。通过安全感重建、意义重构和韧性发展,我们可以帮助个体更好地适应疫情后的生活。让我们携手同行,共同构建更加健康和充满希望的未来。
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