跨文化视角下日美留学生汉语词汇学习策略的差异剖析与启示.docx

跨文化视角下日美留学生汉语词汇学习策略的差异剖析与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

随着中国在国际舞台上的影响力日益提升，汉语国际教育事业蓬勃发展。汉语作为世界上使用人口最多的语言之一，吸引着来自全球各地的学习者。根据相关统计数据，近年来全球汉语学习者数量持续攀升，汉语学习的热潮在不同国家和地区不断涌现。在这一背景下，日本和美国作为具有代表性的国家，其留学生在汉语学习群体中占据较大比例。

词汇作为语言的基本构成单位，是语言学习的基石。对于汉语学习者来说，掌握丰富的词汇量是实现流利交流、准确表达以及深入理解汉语文化内涵的关键。在汉语学习过程中，词汇学习贯穿始终，从基础的日常交流词汇，到专业