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微观空间的创意营造与生活美学授课人:XXX?期:XXXX年XX?XX?
课程启航:发现身边的自然互动导入:微观景观盲盒体验邀请学生用放大镜观察盲盒内的多肉叶片、花坛石子、绿萝气根,描述细节提问:这些1米内的细节如何构成“一米景观”?核心概念:一米景观是什么?定义:以1米?方空间为载体,融合自然与人工元素的微型景观价值:美化环境、疗愈情绪、学习生态
单元架构:课程核心价值与目标核心素养目标图像识读:识别景观元素,分析布局规律美术表现:掌握材料技法,完成作品创作审美判断:评价作品美感,形成审美观念创意实践:突破传统模式,尝试多元材料文化理解:了解文化内涵,体会天人合一课程三维递进体系感知层:案例观
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