数学模块一第一单元课程内容与作业反馈.pdfVIP

数学模块一第一单元课程内容与作业反馈.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

DRHour23‑24

家长回执(是否完成复

时间:

习及预习作业):

内容:DM数学

模块1:单元11第一单元第一课标题:

从1数到5从一数到五

重点词汇:sponge(海绵)toilet()faucet(水龙头)duck(鸭子)

towel(毛巾)shampoo(洗发水)toiletpaper(厕纸)curtain(帘子)clock(钟)

toothbrush(牙刷)toothpaste(牙膏)soap(香皂)comb(梳子)fire

fighters(救生员)helmets(头盔)headlights(车的前灯)ladders(梯子)

dessert(点心)spoon(勺子)napkin(手巾)pineapple(菠萝)carrot(萝卜)

tomato(西红柿)yogurt(酸奶)frog(青蛙)

重点句子:这数字’?这是数字’是数字...(这是数字几?)

有多少朵花?(有多少朵花?)有1/3朵花。(有...朵花。)

每日一句:(基本一个月更新一次,不过老师会根据孩子们的掌握情况做更

改)

今天天气怎么样?是阴天/雨天/晴天。你怎么样?/你感觉如何?我感觉开心/

一般。你能帮我吗?/我可以帮?我感觉开心/一般。(生活用语)

作业:回家听复习,在文件夹中

温馨提示:主要让孩子们掌握数字的听说,要与实物联系起来,会对着

家长回执(是否完成复习

时间:

及预习作业):

内容:DM数学

Module1:Unit1Session1第一单元第一课

Title:Countingfrom1to5从一数到五

重点词汇:sponge(海绵)toilet()faucet(水龙头)duck(鸭子)

towel(毛巾)shampoo(洗发水)toiletpaper(厕纸)curtain(帘子)clock(钟)

toothbrush(牙刷)toothpaste(牙膏)soap(香皂)comb(梳子)fire

fighters(救生员)helmets(头盔)headlights(车的前灯)ladders(梯子)

dessert(点心)spoon(勺子)napkin(手巾)pineapple(菠萝)carrot(萝卜)

tomato(西红柿)yogurt(酸奶)frog(青蛙)

重点句子:What’sthisnumber?It’snumber…(这是数字几?)

Howmanyflowersarethere?(有多少朵花?)

Thereis/are1/3flower(s).(有…朵花。)

每日一句:(基本一个月更新一次,不过老师会根据孩子们的掌握情况做更

改)

Howistheweatherliketoday?I’tsacloudyday/rainyday/sunnyday.

Howareyou?/Howdoyoufeel?Ifeelhappy/so-so.

Canyouhelpme?/MayIhelpyou?(生活用语)

作业:回家听复习在文件夹中

温馨提示:主要让孩子们掌握数字的听说,要与实物联系起来,会对着

具体的实物从1数到5。

2.词汇不是主要掌握内容,主要是让孩子用数字描述物体的数量,培养数感。

预习:DR:第9‑12课字母M的发音

具体的实物从1数到5。

2.词汇不是主要掌握内容,主要是让孩子去用数字描述物体

文档评论(0)

guchengyong + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档