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小学生英语教学中的听说读写综合能力提升策略论文

摘要：本文针对小学生英语教学中听说读写综合能力提升的难题，提出了切实可行的策略。通过分析当前英语教学中存在的问题，结合实际教学经验，本文从两个方面列举了具体问题，并针对每个问题提出了相应的解决策略，旨在为小学英语教师提供有益的参考。

关键词：小学生英语教学；听说读写；综合能力；提升策略

一、问题的提出

（一）小学生英语听说能力提升问题

1.当前英语教学中，听说训练不足

在我国小学生英语教学中，往往存在重读写、轻听说的问题。许多教师在课堂教学中，将大部分时间用于词汇、语法等知识点的讲解，而忽略了听说训练。这样一来，学生的听说能力得不到有效提升，不